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DC FieldValueLanguage
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.creatorVélez, Jhon-
dc.date.accessioned2024-10-21T19:31:36Z-
dc.date.available2024-10-21T19:31:36Z-
dc.date.created2024-10-21-
dc.identifier.other602327940spa
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/64256-
dc.description.abstractEn este OVA se aborda el contexto histórico de origen del programa de Filosofía para Niños, a partir de la indagación filosófica, las preguntas filosóficas que han permitido identificar y delimitar el objeto de las diferentes disciplinas del conocimiento, las instituciones y los horizontes de investigación que configuran la civilización occidental, retomando la mayéutica socrática, la dialéctica, la lógica para comprender los fundamentos filosóficos y pedagógicos de las Comunidades de Indagación.spa
dc.formatpdfspa
dc.language.isoesspa
dc.relationEscuela de Ciencias de la Educación - ECEDU-
dc.title¿Por qué Filosofía para Niños?spa
dc.typeObjeto_virtual_de_aprendizaje_OVAspa
dc.subject.keywordsDialécticaspa
dc.subject.keywordsMayéuticaspa
dc.subject.keywordsIndagación.spa
dc.subject.categoryDialécticaspa
dc.subject.categoryLógicaspa
dc.instructional.methodCompresión de un contenido complejo para los estudiantesspa
dc.audience.educationalevelPregradospa
dc.instructional.objectiveConocer el origen del programa de Filosofía para Niños a fin de establecer su características propias y propósitos de formación en un contexto de fuertes cambios socio culturales y educativos.spa
dc.coverage.departmentBogotá D.Cspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantil-
dc.type.softwareHTML - 120 OVAS 2022-
Appears in Collections:Recursos Educativos Digitales - VIMEP

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