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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/64376| Title: | (In)justicias socioambientales y de género desde un enfoque crítico-social |
| metadata.dc.creator: | Jiménez, Nicolas |
| metadata.dc.identifier.other: | 696974 |
| metadata.dc.instructional.objective: | Comprender los procesos de la transformación social que progresivamente han producido situaciones de injusticia socioambiental a través de un enfoque crítico-social que permita identificar sus causas con el propósito de diseñar soluciones innovadoras y sostenibles capaces de impulsar cambios estructurales que activen otras relaciones socioambientales en el marco de un enfoque de desarrollo territorial participativo basado en la justicia, la equidad y el respeto por los derechos humanos. |
| metadata.dc.date.created: | 2024-10-30 |
| metadata.dc.language.iso: | es |
| metadata.dc.subject.keywords: | Género Sociedad Desarrollo |
| metadata.dc.relation: | Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas - ECJP |
| metadata.dc.publisher.program: | Maestría en Política, Derecho y Gestión Ambiental |
| metadata.dc.type.software: | HTML - 120 OVAS 2022 |
| metadata.dc.format.*: | html(zip) |
| metadata.dc.type: | Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA |
| metadata.dc.instructional.method: | Fortalecer los contenidos vistos durante el curso |
| metadata.dc.audience.educationalevel: | Posgrado |
| Abstract: | Este OVA analiza los factores sociales que generan situaciones de injusticia socioambiental y de género, y ofrece criterios para el diseño de soluciones trasformadoras que permitan modificar esas situaciones en el marco de un paradigma de desarrollo territorial participativo basado en la justicia, la equidad y el respeto por los derechos humanos. El OVA se compone de actividades de aprendizaje y de evaluación. Con las primeras, se abre un ámbito de reflexión sobre las injusticias socioambientales como resultado de cambios profundos en la sociedad. Se invita al estudiante a sumergirse en un proceso de aprendizaje y apropiación, pero también de análisis crítico y de reflexión tanto asertiva como constructiva. Con las segundas, el estudiante pone en contexto sus conocimientos a través de unas actividades que se complementan con las primeras para fortalecer el proceso de aprendizaje. |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/64376 |
| metadata.dc.subject.category: | Ciencias políticas |
| metadata.dc.coverage.spatial: | Colombia |
| metadata.dc.coverage.department: | Bogotá D.C |
| Appears in Collections: | Recursos Educativos Digitales - VIMEP |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ova-05.zip | 401.04 MB | application/zip | View/Open |
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