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Title: (In)justicias socioambientales y de género desde un enfoque crítico-social
metadata.dc.creator: Jiménez, Nicolas
metadata.dc.identifier.other: 696974
metadata.dc.instructional.objective: Comprender los procesos de la transformación social que progresivamente han producido situaciones de injusticia socioambiental a través de un enfoque crítico-social que permita identificar sus causas con el propósito de diseñar soluciones innovadoras y sostenibles capaces de impulsar cambios estructurales que activen otras relaciones socioambientales en el marco de un enfoque de desarrollo territorial participativo basado en la justicia, la equidad y el respeto por los derechos humanos.
metadata.dc.date.created: 2024-10-30
metadata.dc.language.iso: es
metadata.dc.subject.keywords: Género
Sociedad
Desarrollo
metadata.dc.relation: Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas - ECJP
metadata.dc.publisher.program: Maestría en Política, Derecho y Gestión Ambiental
metadata.dc.type.software: HTML - 120 OVAS 2022
metadata.dc.format.*: html(zip)
metadata.dc.type: Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA
metadata.dc.instructional.method: Fortalecer los contenidos vistos durante el curso
metadata.dc.audience.educationalevel: Posgrado
Abstract: Este OVA analiza los factores sociales que generan situaciones de injusticia socioambiental y de género, y ofrece criterios para el diseño de soluciones trasformadoras que permitan modificar esas situaciones en el marco de un paradigma de desarrollo territorial participativo basado en la justicia, la equidad y el respeto por los derechos humanos. El OVA se compone de actividades de aprendizaje y de evaluación. Con las primeras, se abre un ámbito de reflexión sobre las injusticias socioambientales como resultado de cambios profundos en la sociedad. Se invita al estudiante a sumergirse en un proceso de aprendizaje y apropiación, pero también de análisis crítico y de reflexión tanto asertiva como constructiva. Con las segundas, el estudiante pone en contexto sus conocimientos a través de unas actividades que se complementan con las primeras para fortalecer el proceso de aprendizaje.
URI: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/64376
metadata.dc.subject.category: Ciencias políticas
metadata.dc.coverage.spatial: Colombia
metadata.dc.coverage.department: Bogotá D.C
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