Fortalecimiento de la toma de decisiones en estudiantes de grado primero a través de la implementación de juegos de roles durante segundo semestre del año 2024.

Abstract

La propuesta pedagógica busca fortalecer el desarrollo autónomo en los niños y niñas de grado primero de la Institución Educativa Pio X Chipaque, a través del juego de roles. El enfoque metodológico se basa en una investigación cualitativa, dado que se detectó una problemática en los estudiantes: la falta de autonomía, ya que dependían constantemente de la docente para realizar actividades y tomar decisiones. La importancia de fortalecer la autonomía en los primeros grados de primaria es fundamental para su desarrollo integral. Así, esta propuesta se enfoca en diseñar actividades que promuevan la independencia, permitiendo que los estudiantes asuman responsabilidades, tomen decisiones propias y resuelvan problemas por sí mismos. La implementación de actividades didácticas y la adaptación del entorno escolar están dirigidas a favorecer estos procesos, proporcionando a los niños herramientas y espacios para crecer en su capacidad de ser autónomos, lo cual impacta positivamente en su desarrollo personal y académico.