Secuencia didáctica para fomentar la conciencia ambiental en la Vereda Corrales en el segundo semestre del 2024

Abstract

Este estudio aborda la problemática ambiental en la Vereda Corrales, Boyacá, Colombia, derivada de la contaminación atmosférica y la invasión de especies exóticas, especialmente eucaliptos, asociadas a actividades mineras y proyectos forestales. Con el objetivo de fomentar la conciencia ambiental y promover prácticas sostenibles en la comunidad, se diseñó e implementó una secuencia didáctica basada en principios de educación ambiental y diálogo de saberes. Las actividades incluyeron un diagnóstico participativo y el uso de metodologías como el Árbol de Sueños Comunitarios y la técnica de siembra de agua, como una de las actividades orientadas a promover la restauración ecológica y la preservación de los recursos hídricos. Los resultados indican que el enfoque intergeneracional y la integración de conocimientos ancestrales y contemporáneos permiten desarrollar competencias críticas en la comunidad, propiciando un cambio hacia la sostenibilidad. El estudio concluye que este modelo didáctico puede ser una herramienta efectiva para enfrentar problemáticas ambientales locales mediante el empoderamiento y la acción colectiva de los habitantes.