Implementación de actividades lúdicas bilingües, como el canto, para motivar a niños de grado primero en la institución educativa Criollo y mejorar su desempeño en el aprendizaje del inglés 2024

Abstract

En este trabajo se presenta un estudio detallado de una problemática regional, la cual se encuentra a través del análisis del contexto escolar, social y económico de los niños de la institución educativa, también se da a conocer una propuesta pedagógica donde se plantea una alternativa para solucionar el problema del desinterés por el idioma Inglés, se escogió la población de niños de grados inferiores con el objetivo de sembrar conocimientos que perduren a lo largo de la vida académica de los estudiantes. Para realizar con éxito el estudio de este caso y poder establecer una iniciativa que aborde la problemática de manera positiva, se realizó primeramente un análisis de los factores que afectan al entorno escolar ya sean negativos o positivos, posteriormente se busca a través de una propuesta pedagógica diseñada especialmente para la población escogida erradicar el problema y promover el bilingüismo desde grados inferiores en la institución educativa municipal Criollo. Los estudiantes reciben estímulos necesarios para avanzar en sus procesos educativos y con estas bases construyen un camino firme hacía su proyecto de vida, con la implementación de actividades lúdicas y actividades de inmersión los estudiantes se sumergen en una nueva cultura, y a la vez se despierta su instinto por conocer más y aprender mucho más a través de experiencias significativas.