El juego para fortalecer la inteligencia emocional en niños y niñas de primero en la Institución Educativa La Floresta Sede El Jazmín Apia Risaralda

Abstract

El presente trabajo es producto de un proceso que se realizó en la institución educativa la Floresta, Sede El jazmín Apia Risaralda, esta investigación se centró en el fortalecimiento de la inteligencia emocional en la primera infancia, buscó desarrollar, aplicar y evaluar a través de una intervención pedagógica por medio del juego una secuencia didáctica para el desarrollo de habilidades emocionales en los niños y niñas, a través del juego de roles, ejercicios de reconocimiento, desarrollo de conciencia y momentos para manejar el estrés y la irritabilidad en momentos tensos. Ahora bien, a través de una observación detallada, se identificaron las preferencias de los niños y las oportunidades que brindaba la sede para crear un espacio seguro de aprendizaje. Teniendo en cuenta esto, se crearon actividades correspondientes de reconocimiento emocional y momentos para que los niños expresaran sus emociones, las entendieran y trabajaran para afrontar momentos de estrés a través de la experimentación, reflexión y aplicación de conductas sanas. En este contexto, los resultados positivos obtenidos de esta intervención evidencian una mejora en el reconocimiento de las emociones en los niños, regulación, incremento de empatía, mejoras en habilidades sociales y comunicativas, toma de decisiones, incremento de la confianza y mejora en la capacidad para manejar momentos difíciles. Por lo tanto, la intervención pedagógica sobre el fortalecimiento de la inteligencia emocional en los niños mostró diferentes resultados positivos y significativos sobre el desarrollo de habilidades emocionales, teniendo en cuenta la necesidad de fortalecer estas competencias en la primera infancia, y que, fue un trabajo arduo y constante donde los resultados obtenidos implican aspectos importantes para la educación y el bienestar en la primera infancia, pues el estudio demostró que enseñar habilidades emocionales a los niños permite que estos desarrollen mejores habilidades sociales y académicas a través de la comprensión de sus propias emociones y la regulación de estas en momentos de irritabilidad fomentando la autoconciencia, mejorando su bienestar emocional y personal, ser más empáticos consigo mismos y con otros, resilientes y capaces de enfrentar y manejar situaciones difíciles buscando un futuro compasivo y exitoso para vivir una vida plena y satisfactoria.