Actividades ludo pedagógica frente al mal comportamientos en estudiantes de segundo grado del colegio Inseades

Abstract

La conducta en los niños y niñas es el resultado de una mezcla de todas las situaciones a la que los niños se ven enfrentados a vivir o aprende consiente e inconscientemente y que luego de haberlas retenido las reproduce motivados por la circunstancia que los rodean. Además de ser una mezcla del resultado del ambiente la conducta y factores personales que varían de acuerdo a cada situación teniendo en cuenta que los maestros y compañeros son modelos a seguir de los niños y que el maestro y los directivos del colegio deben emplear espacios y estrategias que ayuden a cambiar estas conductas a conocer las consecuencias de sus actos, exigir metas, autoevaluarse y autorregularse. El presente estudio es de tipo cuantitativo, descriptivo, Observacional y transversal en la que logre obtener una recopilación de información e intervención que realice durante el proceso de prácticas pedagógicas lo cual me ayudo a identificar cuáles eran las causas de dichos comportamientos llegando a plantear estrategias ludo –pedagógicas que ayudaran a mejor las situaciones y la problemática que se presentaban en el grado de primero #3. Analice las conductas disruptivas y su incidencia en el desarrollo psicosocial de los alumnos del grado primero #3; pude reconocer como estos comportamiento afecta en la relación que mantienen con su pares y docentes además de obtener consecuencia negativas en su proceso de enseñanza aprendizaje y como debe actuar la docente ante esta problemática. Por esta razón entiendo la importancia del buen comportamiento durante el proceso escolar en la que se deben dar relacionarse de forma sana y activa en entre compañeros; haciendo uso de los valores, como el respeto, la tolerancia, el buen trato Actividades lúdicas pedagógicas estrategia comportamiento y conducta