Fortalecimiento de la lectoescritura mediante la implementación de juegos lúdicos con estudiantes de grado 5° en la Institución Etnoeducativa Integral Rural Urú

Abstract

Este proyecto pedagógico investigativo surge como respuesta a la necesidad de resolver dificultades como: dificultad para leer, no tienen la base para reconocer palabras y realizar dictados, no manejan comprensión en lo leído, se dificultad en leer textos cortos, entre otros, esta evidencia se identifica en los estudiantes del grado 5° en La Institución Etnoeducativa Integral Rural Urú. Esta propuesta se basa con el propósito de disminuir las falencias académicas a través del juego lúdicos como estrategias metodológica para fortalecer los proceso de lectoescritura. Para ello se plantearon actividades lúdicas que puedan activar su habilidad y competencia por medio de la dinámica, cantos, observaciones de participación activa. Se les presentó de forma lúdica y creativa para todos participaran de la actividad; de esta forma los estudiantes estuvieron muy activos y participativos durante el desarrollo de las actividades.