Educación inclusiva, un aporte a la sociedad

Roa Rangel,Cenaida

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Avila Santos,Juan Sebastian
dc.coverage.spatial	udr_-_cubará
dc.creator	Roa Rangel,Cenaida
dc.date.accessioned	2025-01-30T19:58:41Z	-
dc.date.available	2025-01-30T19:58:41Z	-
dc.date.created	2025-01-22
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66357	-
dc.description.abstract	El artículo presenta la experiencia del centro infantil "Gotitas de Amor" en Saravena, Arauca, que implementó una innovación social educativa para niños con discapacidad. Se analizaron las estrategias y técnicas utilizadas para fomentar la inclusión y el respeto hacia los niños con discapacidad. La experiencia demostró que la innovación social educativa puede ser una herramienta efectiva para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad.
dc.format	pdf
dc.title	Educación inclusiva, un aporte a la sociedad
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Innovación social
dc.subject.keywords	Educación inclusiva
dc.subject.keywords	Educación de calidad
dc.subject.keywords	Inclusión social y educativa
dc.subject.keywords	Derechos de las personas con discapacidad
dc.description.abstractenglish	The article presents the experience of the children's center "Gotitas de Amor" in Saravena, Arauca, which implemented an educational social innovation for children with disabilities. The strategies and techniques used to promote inclusion and respect for children with disabilities were analyzed. The experience showed that educational social innovation can be an effective tool to improve the quality of life of people with disabilities.
dc.subject.category	Investigación
Appears in Collections:	Diplomado en Innovación Social

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