Innovación social en la cualificación de jóvenes en situación de vulnerabilidad

Abstract

Se presenta la sistematización de la experiencia de innovación social del proyecto de Breakers: Fabrícate un nuevo mundo, realizado en la ciudad de Valencia, España, durante el período 2016 a 2019, facilitando la cualificación de jóvenes en situación de vulnerabilidad y, en su defecto, en riesgo de exclusión social, a partir del desarrollo de un programa de alfabetización tecnológica o de formación básica instrumental en diseño, prototipado y fabricación digital de soluciones y/o productos. Se empleó el enfoque cualitativo, de recopilación y análisis de información como de opiniones y experiencias de actores del ecosistema de innovación formulado, que permitió la gestión de esta experiencia innovadora a partir del reconocimiento del perfil territorial del contexto, los actores involucrados, la caracterización de la experiencia, la identificación del tipo de innovación social, la indagación de realización de las actividades de I+D+i y la estimación del grado de madurez de la experiencia de innovación social. Entre los resultados principales, la innovación social facilitó la adquisición por parte de los jóvenes participantes, de las capacidades técnicas para el manejo de las máquinas y herramientas de diseño, prototipado y fabricación digital de soluciones y/o productos en 2D y 3D, al igual, de las habilidades sociales de comunicación, trabajo en equipo, desarrollo de pensamiento creativo y formulación de ideas para solucionar problemáticas sociales; la integración eficaz de cooperación entre los diferentes actores; la apropiación social de la tecnología para una mejor integración social y laboral de los jóvenes cualificados; y el escalamiento de la experiencia en otras comunidades.