Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66583| Title: | FUNDERJAM: Una Innovación Social que Dignifica el oficio del Reciclaje. |
| metadata.dc.creator: | Cardona Zuñiga, Daryé Nadime |
| metadata.dc.date.created: | 2024-12-10 |
| metadata.dc.subject.keywords: | Innovación social, reciclaje, formalización, desarrollo sostenible, gestión ambiental. |
| metadata.dc.format.*: | |
| metadata.dc.type: | Diplomado de profundización para grado |
| Abstract: | El presente artículo analizó el impacto de la Fundación de Recicladores de Jamundí (FUNDERJAM) como modelo de innovación social en el reciclaje en Colombia. A través de una metodología de investigación, desarrollo e innovación (I+D+i) basada en niveles TRL, se evaluó cómo la formalización y el reconocimiento de los recicladores han mejorado sus condiciones laborales y sociales. Los datos se obtuvieron mediante una entrevista semiestructurada y análisis documental, evidenciando avances en la calidad de vida de los recicladores y en la gestión ambiental del municipio. Los resultados revelan que, aunque persisten desafíos relacionados con la pobreza, la inclusión formal de los recicladores ha fortalecido el tejido social y fomentado la conciencia ambiental en Jamundí. Este modelo resalta la importancia de la capacitación, organización y alianzas estratégicas para transformar el reciclaje y maximizar sus beneficios socioambientales. Se recomienda replicar la estrategia en otras regiones para avanzar hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible relacionados con trabajo digno y consumo responsable. |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66583 |
| metadata.dc.subject.category: | Psicología |
| metadata.dc.coverage.spatial: | udr_-_Cali |
| Appears in Collections: | Diplomado en Innovación Social |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| dncardonaz.pdf | 351.32 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
