Innovación Social y Sostenibilidad Educativa: El Proyecto de Paneles Solares en el Colegio San José

Abstract

Este artículo presenta la experiencia del Colegio San José, ubicado en Puerto Colombia, donde se implementó un innovador sistema de paneles solares como parte de un proyecto de innovación social educativa. El proyecto tiene como objetivo reducir la huella de carbono y los costos energéticos, además de promover la conciencia ambiental entre estudiantes, docentes y familias. A través de una sistematización de la experiencia, se analizó el grado de maduración del proyecto utilizando el índice TRL (Technology Readiness Level), evaluando las distintas fases de desarrollo, desde la gestación de la idea hasta su implementación y replicabilidad. El análisis permitió identificar los resultados y aprendizajes clave, destacando el impacto positivo en la comunidad educativa y su potencial para servir como modelo replicable en otras instituciones. También se discuten los desafíos y oportunidades que surgieron durante el proceso, ofreciendo recomendaciones para futuras iniciativas similares.