Fortalecimiento Social y Juvenil a través de la Innovación Educativa en Yapawayra

Abstract

Este documento expone la sistematización de la experiencia de la Fundación Yapawayra, una iniciativa de invención social formativa en Ibagué, Tolima, encaminada a ofrecer oportunidades de progreso integral a niños y jóvenes en contexto de vulnerabilidad. La fundación trató dificultades de exclusión social, violencia y consumo de sustancias mediante un programa formativo fundado en arte, deporte y liderazgo. El propósito del estudio fue examinar el progreso y el avance del proyecto empleando el modelo de niveles de maduración tecnológica (TRL), para reconocer su impacto y sostenibilidad a largo plazo. La metodología se fundó en la recolección de datos cualitativos a través de entrevistas, grupos focales y observación directa, admitiendo valorar cada fase de ejecución desde la generación de la iniciativa hasta su actual etapa de escalabilidad y replicabilidad en la colectividad. Los resultados demostraron que Yapawayra ha conseguido un alto nivel de maduración, fortaleciendo un esquema organizativo eficaz e instituyendo alianzas importantes que afirman su persistencia y expansión. Asimismo, el proyecto ha reforzado el capital social y la coherencia comunitaria, excitando la colaboración juvenil y suscitando un esquema educativo inclusivo. Estos descubrimientos proponen que Yapawayra puede ser útil como esquema replicable para otras colectividades con contextos análogos, favoreciendo al fortalecimiento social mediante la innovación formativa y la colaboración ciudadana. Palabras claves: Fortalecimiento, Yapawayra, educación, sostenibilidad, organización, ciudadanía, experiencias, innovación, social, niños, jóvenes.