Prevención del acoso escolar mediante innovación social: Caso ACPAE.

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dc.contributor.advisor	Avila Santos, Juan Sebastián
dc.coverage.spatial	cead_-_facatativa
dc.creator	Vega Pérez, Lina Cecilia
dc.date.accessioned	2025-02-20T22:04:18Z
dc.date.available	2025-02-20T22:04:18Z
dc.date.created	2025-02-20
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/67083
dc.description.abstract	Este artículo analiza la labor de la Asociación Colombiana para la Prevención del Acoso Escolar (ACPAE) y su enfoque innovador para enfrentar esta problemática. fundamentándose en teorías de innovación social y en métodos participativos. El objetivo de este estudio es examinar cómo ACPAE lleva a cabo estrategias para prevenir el acoso escolar y evaluar su impacto en la comunidad educativa.
dc.format	pdf
dc.title	Prevención del acoso escolar mediante innovación social: Caso ACPAE.
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Innovación
dc.subject.keywords	Prevención del acoso escolar
dc.description.abstractenglish	This article analyzes the work of the Colombian Association for the Prevention of Bullying in Schools (ACPAE) and its innovative approach to confront this problem. based on theories of social innovation and participatory methods. The objective of this study is to examine how ACPAE carries out strategies to prevent bullying and evaluate its impact on the educational community.
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