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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/67096| Title: | La función de las madres comunitarias en el bienestar y el desarrollo de los niños. |
| metadata.dc.creator: | Patiño Ortega, Daniela Patiño |
| metadata.dc.date.created: | 2024-12-05 |
| metadata.dc.subject.keywords: | Desarrollo cognitivo y emocional Formacion continua Metodologia educativa Comunidades rurales y urbanas Supervision Calidad del servicio Adaptabilidad Sostenibilidad Madres comunitarias Atención integral Cuidado infantil Primera infancia |
| metadata.dc.format.*: | |
| metadata.dc.type: | Diplomado de profundización para grado |
| Abstract: | El proyecto de las madres comunitarias, contratadas por el ICBF a través de las Entidades Administradoras de Servicio (EAS), tiene como objetivo brindar un servicio integral a la primera infancia en contextos de vulnerabilidad. Este servicio está dirigido a niños de cero a cinco años de edad, así como a mujeres en estado de gestación y lactancia, en zonas rurales y urbanas. Involucra a las madres comunitarias, al Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), a las EAS, a las familias y a los entes gubernamentales del territorio, quienes aseguran la calidad y sostenibilidad del servicio. La metodología educativa se valida y ajusta mediante pruebas piloto, evaluando su impacto en el desarrollo infantil. La sostenibilidad se garantiza a través de una estructura organizativa que involucra a las comunidades locales, a las familias y a la formación continua de las madres comunitarias, promoviendo siempre la colaboración y articulación interinstitucional. La metodología educativa se valida mediante pruebas piloto en las Unidades de Servicio, ubicadas en la ciudad de Pasto y sus alrededores, donde las madres comunitarias implementan herramientas y recursos pedagógicos con el fin de evaluar el impacto de la prestación del servicio en el desarrollo infantil y el bienestar de los niños, niñas, y mujeres en estado de gestación y lactancia. Se incluyen mecanismos de evaluación continua, como encuestas de satisfacción y visitas de supervisión, para ajustar las metodologías y garantizar que el programa de primera infancia sea efectivo y se adapte a los diferentes contextos sociales. Para asegurar la sostenibilidad a largo plazo, el proyecto establece una estructura organizativa y un proceso de formación continua, lo que permite la evolución y mejora constante del servicio. |
| Description: | ninguno |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/67096 |
| metadata.dc.subject.category: | Psicología |
| metadata.dc.coverage.spatial: | cead_-_pasto |
| Appears in Collections: | Diplomado en Innovación Social |
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