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DC FieldValueLanguage
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.creatorVélez, Díaz-
dc.date.accessioned2025-02-24T14:01:03Z-
dc.date.available2025-02-24T14:01:03Z-
dc.date.created2025-02-22-
dc.identifier.other602327940spa
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/67159-
dc.description.abstractSe describe las circunstancias socio políticas más relevantes que permiten entender el surgimiento del programa de Filosofía para Niños, los antecedentes pedagógicos, la naturaleza filosófica, la apuesta formativa y el currículo que propone.spa
dc.formathtml(zip)spa
dc.language.isoesspa
dc.relationVicerrectoría de Medios y Mediaciones Pedagógicas - VIMEPspa
dc.title¿Qué es Filosofía para Niños?spa
dc.typeObjeto_virtual_de_aprendizaje_OVAspa
dc.subject.keywordsSUAspa
dc.subject.keywordsMOOCspa
dc.subject.keywordsLógica formalspa
dc.subject.keywordsPensamiento multidimensionalspa
dc.subject.keywordsDemocraciaspa
dc.subject.categoryEducaciónspa
dc.subject.categoryFilosofíaspa
dc.instructional.methodEjercicio que fomentan el desarrollo de competenciasspa
dc.audience.educationalevelEducación continuadaspa
dc.instructional.objectiveReconocer el contexto socio político que incide en el surgimiento del programa de Filosofía para Niños.spa
dc.coverage.departmentMedellínspa
dc.publisher.programCursos MOOC SUAspa
dc.type.softwareH5Pspa
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