1. Repositorio Institucional UNAD
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DC FieldValueLanguage
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.creatorVélez, John-
dc.date.accessioned2025-02-24T14:28:05Z-
dc.date.available2025-02-24T14:28:05Z-
dc.date.created2025-02-
dc.identifier.other602327940spa
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/67162-
dc.description.abstractSe propone una revisión del programa de Filosofía para Niños en tanto herramienta educativa para la apropiación crítica del potencial que aporta la ciencia y la tecnología al proceso educativo, de modo que pueda contribuir a una formación humana integral y de calidad a partir del despliegue creativo y ético de las potencialidades cognitivas y humanas en el ámbito de una sociedad democrática. spa
dc.formathtml(zip)spa
dc.language.isoesspa
dc.relationVicerrectoría de Medios y Mediaciones Pedagógicas - VIMEPspa
dc.title¿Para qué Filosofía para Niños?spa
dc.typeObjeto_virtual_de_aprendizaje_OVAspa
dc.subject.keywordsSUAspa
dc.subject.keywordsMOOCspa
dc.subject.keywordsNeuroeducaciónspa
dc.subject.keywordsNeuro Filosofía para Niñosspa
dc.subject.keywordsNeuro mitosspa
dc.subject.categoryNeuro Educaciónspa
dc.subject.categoryNeuro didácticaspa
dc.subject.categoryCiencias de la cogniciónspa
dc.instructional.methodFortalecer los contenidos vistos durante el cursospa
dc.audience.educationalevelEducación continuadaspa
dc.instructional.objectiveRevisar el estado actual del programa de Filosofía para Niños, a la luz de los nuevos desarrollos en el campo de la neuro ciencia y la tecnología educativa.spa
dc.coverage.departmentMedellínspa
dc.publisher.programCursos MOOC SUAspa
dc.type.softwareH5Pspa
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