1. Repositorio Institucional UNAD
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DC FieldValueLanguage
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.creatorAssia, Guian-
dc.creatorBelalcazar, Monica-
dc.creatorCastiblanco, Ana-
dc.creatorEcheverri, Angela-
dc.creatorGiraldo, Daniela-
dc.creatorNiño, Yuri-
dc.date.accessioned2025-03-06T14:36:07Z-
dc.date.available2025-03-06T14:36:07Z-
dc.date.created2025-03-06-
dc.identifier.other80017spa
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/67349-
dc.description.abstractEl recurso pretende dar un contexto al estudiante sobre la necesidad de pensar su aprendizaje desde la autonomía. Aquí se abordan elementos y características del aprendizaje heutagógico como base conceptual del modelo pedagógico Unadistaspa
dc.formathtml(zip)spa
dc.language.isoesspa
dc.relationVicerrectoría de Servicios a Aspirantes, Estudiantes y Egresados - VISAEspa
dc.titleSer autónomo para aprenderspa
dc.typeObjeto_virtual_de_aprendizaje_OVAspa
dc.subject.keywordsAutonomíaspa
dc.subject.keywordsHeutagogíaspa
dc.subject.keywordsAprendizaje a distanciaspa
dc.subject.keywordsAutoaprendizajespa
dc.subject.keywordsAutodeterminaciónspa
dc.subject.categoryCatedra UNADISTAspa
dc.instructional.methodAutoaprendizajespa
dc.audience.educationalevelPregradospa
dc.instructional.objectiveFacilitar al estudiante la comprensión del aprendizaje autodirigido a partir de la revisión de sus características, elementos claves del autoaprendizaje y la promoción de su reflexión crítica sobre la importancia de estas competencias en su proceso formativo en la UNAD.spa
dc.coverage.departmentBogotáspa
dc.publisher.programVISAEspa
dc.type.softwareHTMLspa
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