Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/67797
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.creatorCamacho Briñez, Raúl-
dc.date.accessioned2025-04-06T23:07:01Z-
dc.date.available2025-04-06T23:07:01Z-
dc.date.created2025-03-06-
dc.identifier.otherRUVspa
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/67797-
dc.description.abstractLa conversación se centra en la brecha de género en diferentes escenarios, específicamente en la participación de mujeres en carreras relacionadas con la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM). Se destaca que: Solo el 25-27% de los estudiantes en programas STEM son mujeres a nivel nacional en diferentes niveles de formación. En el ámbito laboral, las mujeres que se gradúan en estas carreras enfrentan dificultades para acceder a puestos de liderazgo y dirección en las organizaciones. En países latinoamericanos, el porcentaje de mujeres en puestos directivos y ejecutivos es bajo, oscilando entre el 13-15%.spa
dc.formatmp4spa
dc.language.isoesspa
dc.relationEscuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería - ECBTIspa
dc.relation.urihttps://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/innovatech-etr-68-la-mujer-en-la-ingenieria/-
dc.titleInnovaTECH ETR # 68- La Mujer en la Ingenieríaspa
dc.typePodcastspa
dc.subject.keywordsBrecha de género en carreras STEMspa
dc.subject.keywordsIngenieríaspa
dc.subject.keywordsTecnologíaspa
dc.subject.keywordsMatemáticasspa
dc.subject.keywordsCienciaspa
dc.subject.categoryTecnologíasspa
dc.subject.categoryIngenieríaspa
dc.instructional.methodAutoaprendizajespa
dc.audience.educationalevelPregradospa
dc.instructional.objectiveLa conversación se centra en la brecha de género en diferentes escenarios, específicamente en la participación de mujeres en carreras relacionadas con la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM). Se destaca que: Solo el 25-27% de los estudiantes en programas STEM son mujeres a nivel nacional en diferentes niveles de formación. En el ámbito laboral, las mujeres que se gradúan en estas carreras enfrentan dificultades para acceder a puestos de liderazgo y dirección en las organizaciones. En países latinoamericanos, el porcentaje de mujeres en puestos directivos y ejecutivos es bajo, oscilando entre el 13-15%.spa
dc.coverage.departmentBogotá D.Cspa
dc.publisher.programIngeniería de Telecomunicacionesspa
dc.type.softwareOtrosspa
Appears in Collections:Innovatech

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
innovatechetr.png98.88 kBimage/pngView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.