Pinceladas de libertad: El arte como herramienta para la autonomía y la regulación emocional

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el colegio Santo Domingo Savio trabajando con los alumnos del grado primero. El objetivo general fue Fortalecer la autonomía y la regulación emocional en los estudiantes de grado 1° del Colegio Santo Domingo Savio de Abrego (Norte de Santander) a través de actividades artísticas durante el primer semestre del 2025. utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego actividades artísticas reconociendo sus efectos en la autonomía y la regulación emocional. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que el arte, como mediador pedagógico, puede convertirse en una herramienta valiosa para fortalecer la autonomía y la regulación emocional en estudiantes de primer grado. Esta evidencia sugiere la necesidad de integrar de forma transversal las expresiones artísticas en el currículo, no solo como actividades complementarias, sino como espacios fundamentales para el desarrollo integral del niño.