Fortaleciendo las habilidades comunicativas de los estudiantes de nivel A2 de la institución educativa “Talking” a través de actividades interactivas y gamificadas

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la institución educativa virtual "Talking", trabajando con 15 estudiantes del nivel A2. El objetivo general fue enriquecer las habilidades comunicativas de los estudiantes mediante actividades interactivas y gamificadas durante el primer semestre del 2025, utilizando un enfoque mixto cualitativo y cuasiexperimental en el que se puso en juego la gamificación, reconociendo sus efectos en la motivación y confianza de los participantes. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que las actividades gamificadas no solo favorecieron el desarrollo de las competencias lingüísticas, sino que también contribuyeron significativamente a mejorar la motivación intrínseca y la percepción del aprendizaje entre los estudiantes.