Implementación de una plataforma interactiva para mejorar la capacidad de análisis y razonamiento filosófico en estudiantes de octavo grado del colegio El Minuto de Dios Siglo XXI, en la localidad de Engativá, Bogotá

Abstract

A lo largo de este documento podemos descubrir el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Colegio El Minuto de Dios Siglo XXI, trabajando con los estudiantes de octavo grado, población entre los 13 y 15 años. El objetivo principal de esta investigación fue mejorar la capacidad de análisis y razonamiento filosófico en los estudiantes. El enfoque de investigación es mixto (Cualitativo y cuantitativo), el diseño experimental. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la plataforma digital aumentó significativamente el interés y las habilidades filosóficas de los estudiantes. el análisis crítico, la motivación y un aprendizaje más dinámico y participativo.