Aprendizaje por observación: Una estrategia para fortalecer las habilidades comunicativas en inglés de adultos colombianos en entornos virtuales de formación

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa, el estudio se llevó a cabo en un entorno virtual a través de Microsoft Teams, trabajando con adultos colombianos entre 20 y 37 años ubicados en zonas rurales y urbanas de Colombia y Europa. El objetivo general fue fortalecer las habilidades comunicativas en inglés de adultos colombianos en entornos virtuales mediante el aprendizaje por observación, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que se puso en juego el aprendizaje por observación, reconociendo sus efectos en la autoconfianza, motivación y disposición hacia el aprendizaje del idioma. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la implementación de estrategias basadas en la observación directa favorece el desarrollo comunicativo y transforma la actitud de los participantes frente al aprendizaje del inglés.