Uso de Norma Colombia como herramienta didáctica para el desarrollo de habilidades lingüísticas en inglés

Abstract

Este documento presenta los resultados de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, orientado a reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Mi Pequeño Paraíso, con el objetivo de fortalecer las habilidades de escucha y lectura en inglés de los estudiantes de grado 6°, mediante la integración estructurada de la plataforma Norma Colombia durante el primer semestre de 2025.Desde un enfoque cualitativo y experimental, se implementó el uso de TIC a través de plataformas digitales académicas, favoreciendo la construcción de competencias lingüísticas de manera autónoma y colectiva. La participación activa en actividades específicas, el análisis y uso continuo de la plataforma, y el cambio en la percepción del aprendizaje del idioma, permitieron diversificar las estrategias y mejorar significativamente la comprensión auditiva y lectora. El proceso evidenció un mayor compromiso de los estudiantes, fortaleciendo su rol en el aprendizaje y destacando la importancia del acompañamiento docente en el uso pedagógico de las TIC como mediadoras de experiencias significativas de formación.