Motricidad gruesa en juegos tradicionales

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institucion Educativa Francisco de Paula Santander, trabajando con 25 niños y niñas de grado transición. El objetivo general fue desarrollar la motricidad gruesa a través de los juegos tradicionales en los niños y niñas de grado transición de la Institucion Educativa Francisco de Paula Santander de Sogamoso Boyacá durante el primer semestre del año 2025, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego la motricidad gruesa reconociendo sus efectos en los juegos tradicionales. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que los niños de la Institucion Educativa nombrada en sus actividades educativas carecen de la presencia del juego como mediador de aprendizaje y no tienen espacio de educación física lo que les dificulta el desarrollo de la motricidad gruesa.