El uso de herramientas digitales educativas para el mejoramiento de las habilidades comunicativas de listening y speaking en el aprendizaje virtual de los estudiantes de Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés del CCAV Sahagún-Córdoba en el primer semestre del 2025

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, trabajando con los estudiantes de licenciatura en lenguas extranjeras con énfasis en ingles del primer semestre del 2025 del CCAV Sahagún Córdoba. El objetivo general fue Fortalecer las habilidades de listening y speaking en los estudiantes de Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés del CCAV Sahagún mediante estrategias pedagógicas basadas en entornos virtuales interactivos durante el primer semestre del 2025, utilizando un enfoque cualitativo experimental en el uso de las aplicaciones educativas y herramientas digitales reconociendo sus efectos en el mejoramiento de las habilidades de listening y speaking en estudiantes de licenciatura en inglés. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que las aplicaciones educativas y herramientas digitales si ayudan al fortalecimiento de las habilidades de listening y speaking además de aumentar la motivación y la participación en clases.