Mejorando el inglés en mediaciones virtuales con estrategias colaborativas

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el escenario virtual comunitario, trabajando con estudiantes de inlges con un nivel básico e intermedio de ingles. El objetivo general fue diseñar e implementar intervenciones y estrategias que ayudarán a los estudiantes a mejorar sus habilidades en el idioma a través de actividades fundamentales y especificas, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el cual, el juego es fundamental para desarrollar las habilidades lingüísticas. y ejercicios y juegos específicos, reconociendo sus efectos en la mejora de las habilidades de aprendizaje del idioma ingles. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que como resultado principal se busca fortalecer las competencias en inglés de los estudiantes por medio de la comprensión auditiva, la expresión oral, la lectura y la escritura, a través de técnicas de enseñanza adecuadas para la formación de vocabulario, gramática y pronunciación según el nivel de ingles que el estudiante presenta.