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dc.contributor.advisorPortilla Diaz, German Alberto
dc.coverage.spatialcead_-_málaga
dc.creatorSuarez Lizarazo, Andersy Paul
dc.creatorDuran Duran, Mandra
dc.creatorBurgos Vera, Lisbeth
dc.creatorGodoy Godoy, Wilmer Alejandro
dc.creatorBotello Araque, Maruliz Yurliane
dc.date.accessioned2025-06-05T16:26:51Z-
dc.date.available2025-06-05T16:26:51Z-
dc.date.created2025-05-29
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/69508-
dc.descriptionno aplica
dc.description.abstractEl siguiente trabajo académico realiza una revisión temática centrada en el uso de tecnologías de asistencia dentro del sistema de farmacovigilancia en Colombia, dando una orientación específica a dar una mejora a la salud de los pacientes con discapacidades auditivas. Esta población enfrenta grandes obstáculos al momento de acceder a información sobre medicamentos, esto es debido a barreras comunicativas como la falta de intérpretes, materiales accesibles o la escasa preparación del personal farmacéutico para comunicarse en lengua de señas. Estas limitaciones generan riesgos que pueden derivar en errores en la administración de medicamentos, baja adherencia al tratamiento, o reacciones adversas no reportadas. En esta investigación se han detectado múltiples herramientas tecnológicas que pueden facilitar la comunicación efectiva y segura. En las que se encuentran: aplicaciones móviles con contenido visual y subtitulado, sistemas de alerta visual, traductores automáticos de lengua de señas, chat-bots informativos y plataformas digitales accesibles. Si bien podemos decir que algunas de estas herramientas han surgido muestras positivas internacionalmente, la implementación que se ha dado en Colombia aun es rudimentario y enfrenta algunos obstáculos como la falta de políticas públicas específicas, limitaciones presupuestarias y una escasa cultura institucional de inclusión. El estudio también habla de la importancia de formar al personal de salud, especialmente al personal de dispensación de medicamentos como lo son (el regente de farmacia y el auxiliar de farmacia), esto en el uso de estrategias y tecnologías inclusivas que les permitan brindar una atención más humanizada y comprensible con las personas que cuentan con dichas limitaciones. Esto no solo ayuda a fortalecer la seguridad de la dispensación de los medicamentos, sino que también promueven una mayor autonomía en las personas con discapacidad auditiva, facilitando su participación en el seguimiento y control de su tratamiento médico.
dc.formatpdf
dc.titleTecnologías de asistencia en farmacovigilancia para personas con discapacidad auditiva: mejorando la seguridad del paciente, una revisión temática en Colombia
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsFarmacovigilancia
dc.subject.keywordslengua de señas
dc.subject.keywordsseguridad del paciente
dc.subject.keywordsregente de farmacia
dc.subject.keywordstecnologías asistidas
dc.subject.keywordsdiscapacidad auditiva
dc.subject.keywordsinclusión
dc.subject.keywordsatención inclusiva
dc.description.abstractenglishThis academic work presents a thematic review focused on the use of assistive technologies within the pharmacovigilance system in Colombia, specifically aiming to improve the health outcomes of patients with hearing disabilities. This population faces significant obstacles in accessing medication-related information, largely due to communication barriers such as the lack of sign language interpreters, accessible educational materials, and the limited training of pharmaceutical staff in sign language. These limitations pose risks that can lead to medication administration errors, low treatment adherence, or unreported adverse drug reactions. This research has identified multiple technological tools that can facilitate effective and safe communication. These include mobile applications with visual and subtitled content, visual alert systems, automatic sign language translators, informational chatbots, and accessible digital platforms. Although some of these tools have shown positive results internationally, their implementation in Colombia remains rudimentary and faces challenges such as the lack of specific public policies, budget constraints, and a limited institutional culture of inclusion. The study also emphasizes the importance of training healthcare personnel—particularly those involved in medication dispensing, such as pharmacy technicians and assistants—in the use of inclusive strategies and technologies. This training would enable them to provide more humanized and comprehensible care to individuals with such limitations. Not only would this strengthen medication safety, but it would also promote greater autonomy among people with hearing disabilities, allowing them to participate more actively in the monitoring and management of their medical treatment.
dc.subject.categoryInvestigación
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