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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/69738Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Villate Martinez, Maria Alejandra | |
| dc.coverage.spatial | ceres_-_el_banco | |
| dc.creator | Diaz Amaris, Ibeth Maria | |
| dc.creator | Ribon Bedoya, Emileidys | |
| dc.creator | Rojas Vanegas, Evelis | |
| dc.creator | Perez Iturriago, Maria Victoria | |
| dc.creator | Villegas Barreto, Yanubis | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-09T17:25:19Z | - |
| dc.date.available | 2025-06-09T17:25:19Z | - |
| dc.date.created | 2025-05-20 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/69738 | - |
| dc.description.abstract | Este proyecto ofrece un análisis integral del impacto psicosocial del conflicto armado colombiano, basado en testimonios como “Nos venimos a llevar a sus hijos”, la masacre de Bojayá y experiencias comunitarias como la Foto Voz. A través de relatos de víctimas como Analbina, Pablo y Margarita, se evidencia el reclutamiento forzado, el desplazamiento y la pérdida, pero también emergen procesos de resistencia, memoria y reconstrucción. Se incluyen preguntas circulares, reflexivas y estratégicas que permiten a las víctimas explorar sus vínculos, resignificar el trauma y conectar con su identidad preferida. Además, se proponen estrategias psicosociales como "Recuerdos que perduran", que busca reconstruir el tejido social mediante encuentros colectivos; "Reconstrucción de una esperanza", orientada al fortalecimiento emocional y comunitario; y "Sanación", centrada en el acompañamiento terapéutico. Estas estrategias abordan la resiliencia desde una perspectiva holística, integrando lo emocional, lo social y lo simbólico. El proyecto también se articula con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente en torno a la educación de calidad (ODS 4) y la promoción de paz y justicia (ODS 16). Así, se visibiliza a las víctimas no solo como dolientes, sino como actores de cambio capaces de resignificar sus historias, construir nuevos lazos y liderar procesos de transformación social y comunitaria. | |
| dc.format | ||
| dc.title | La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Magdalena y Bolívar | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Comunidad | |
| dc.subject.keywords | Conflicto | |
| dc.subject.keywords | Memoria | |
| dc.subject.keywords | Reparacion | |
| dc.description.abstractenglish | This project presents a comprehensive analysis of the psychosocial impact of the Colombian armed conflict, based on testimonies such as “We Came to Take Your Children,” the Bojayá massacre, and community experiences like Photo Voice. Through stories from victims like Analbina, Pablo, and Margarita, it highlights forced recruitment, displacement, and loss, while also revealing powerful processes of resistance, memory, and reconstruction. Circular, reflective, and strategic questions are used to help victims explore support systems, reframe trauma, and reconnect with a preferred identity. The project also proposes psychosocial strategies such as "Enduring Memories", aimed at rebuilding the social fabric through collective encounters; "Rebuilding Hope", focused on emotional and community strength; and "Healing", which provides therapeutic support. These strategies address resilience from a holistic perspective—emotional, social, and symbolic. The project also aligns with the Sustainable Development Goals (SDGs), particularly Quality Education (SDG 4) and Peace, Justice, and Strong Institutions (SDG 16). Ultimately, the project highlights victims not only as sufferers, but as agents of change capable of reclaiming their narratives, rebuilding social ties, and leading processes of collective transformation. | |
| dc.subject.category | Psicologia | |
| Appears in Collections: | Diplomado Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| eribonb.pdf | 426.04 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
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