Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/70326| Title: | La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamento de Norte de Santander |
| metadata.dc.creator: | Ortiz Cadavid, Nellys |
| metadata.dc.date.created: | 2025-05-08 |
| metadata.dc.subject.keywords: | Enfoque Narrativo Memoria y Subjetividad Acompañamiento Psicosocial Violencia Víctimas Resiliencia |
| metadata.dc.format.*: | |
| metadata.dc.type: | Proyecto aplicado |
| Abstract: | Este informe presenta una sistematización analítica de experiencias de acompañamiento psicosocial desde el enfoque narrativo, a partir del análisis de relatos de víctimas del conflicto armado en Colombia. Se profundiza en la dimensión subjetiva de la violencia, destacando los recursos personales, familiares y comunitarios que permiten resignificar el trauma y movilizar procesos de resiliencia. El informe aborda específicamente el caso de Bojayá, Chocó, tomando como base el documental “Entre fuegos cruzados” (El Tiempo, 2022), y propone estrategias psicosociales aplicadas desde un enfoque diferencial, territorial y de derechos. Asimismo, se desarrollan ejercicios prácticos de análisis del discurso y formulación de preguntas narrativas orientadas a la reconstrucción de subjetividades y dignificación de la memoria. Este trabajo articula los aprendizajes adquiridos en el diplomado con un compromiso ético por la transformación social. Palabras clave: Enfoque Narrativo, Resiliencia, Víctimas, Violencia, Acompañamiento Psicosocial, Memoria, Subjetividad |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/70326 |
| metadata.dc.coverage.spatial: | cead_-_valledupar |
| Appears in Collections: | Diplomado Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Nortizcad.pdf | 249.28 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
