Modelo de enseñanza-aprendizaje soportado en la malla del conocimiento

Grosso Molano, Eugenia; Pérez Castillo, José Nelson

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Grosso Molano, Eugenia	es
dc.creator	Pérez Castillo, José Nelson	es
dc.date	2010-11-17	-
dc.date.accessioned	2025-07-25T14:38:14Z	-
dc.date.available	2025-07-25T14:38:14Z	-
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/723	-
dc.identifier	10.22490/25391887.723	-
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71134	-
dc.description	Communications create new opportunities in the education sector breaking down geographical and time limitations, creating relatively simple applications can be reused by individuals or groups of geographically dispersed. Information related to the computational mesh, e-learning, educational software, Sakai, knowledge management, management of standards should be taken into account in developing a collaborative work, by using the model of learning TPCK which integrates three main components namely: knowledge-technology, knowledge-pedagogy and curricular content knowledge. The result is the subject “Introduction to Programming”, using learning objects that allow the reuse of information	en
dc.description	Las comunicaciones generan nuevas posibilidades en el sector educativo al romper con las limitaciones geográficas y temporales. Se han creado aplicaciones relativamente sencillas que pueden ser reutilizadas por individuos o grupos dispersos geográficamente. La información relacionada con la malla computacional, e-learning, software educativo Sakai, gestión del conocimiento y manejo de estándares se debe tener en cuenta para desarrollar un trabajo colaborativo, empleando el modelo de aprendizaje TPCK que integra tres componentes principales que son: conocimiento- tecnología, conocimiento-pedagogía y conocimiento de contenidos curricular. La sumatoria equivale a la asignatura Introducción a la Programación, que emplea los objetos de aprendizaje de tal manera que permiten la reutilización de información.	es
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Sello Editorial UNAD	es
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/723/1541	-
dc.rights	Derechos de autor 2010 Revista de Investigaciones UNAD	es
dc.source	Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 9 No. 3 (2010); 157-169	en
dc.source	Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 9 Núm. 3 (2010); 157-169	es
dc.source	2539-1887	-
dc.source	0124-793X	-
dc.subject	e-learning	en
dc.subject	TPCK learning model	en
dc.subject	web services	en
dc.subject	knowledge management	en
dc.subject	computing grids.	en
dc.subject	e-learning	es
dc.subject	modelo de aprendizaje TPCK	es
dc.subject	servicios web	es
dc.subject	gestión del conocimiento	es
dc.subject	mallas computacionales	es
dc.subject	SIN INFORMACION	es
dc.title	Modelo de enseñanza-aprendizaje soportado en la malla del conocimiento	en
dc.title	Modelo de enseñanza-aprendizaje soportado en la malla del conocimiento	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
dc.type	article	es
dc.type	SIN INFORMACION	es
Appears in Collections:	Revista de Investigaciones UNAD

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