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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71157| Title: | Citizen competences among university students Competencias ciudadanas en los estudiantes universitarios |
| metadata.dc.creator: | Padilla Beltrán, Luis Alejandro |
| Keywords: | Citizen competences;social state of law;citizenship;democracy.;competencias ciudadanas;formación ciudadana;cultura ciudadana;perspectiva crítica.;SIN INFORMACION |
| Publisher: | Sello Editorial UNAD |
| metadata.dc.relation: | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/747/1471 |
| metadata.dc.format.*: | application/pdf |
| metadata.dc.type: | info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion article SIN INFORMACION |
| Description: | A research report, this paper analyses the formation on citizen competences among university students, from a sample of 252 students in Bogotá D.C., Colombia. This is made through the design of a Likert questionnaire to analyse 4 categories: participatory democracy, social responsibility, the concept of person and human rights awareness. A lack of clarity in the concepts of State, Social State of Law, democracy, and person, among others was evidenced. Similarly, it was determined the importance of establishing clear criteria on a humanist, citizen and political university formation, as well as to create spaces in the classroom to ponder upon the categories studied in the personal and social levels. El presente artículo producto de la investigación analiza la formación en competencias ciudadanas en estudiantes universitarios, utilizando una muestra de 252 estudiantes en Bogotá D.C, Colombia, mediante el diseño de un cuestionario tipo Likert para el análisis de cuatro categorías: democracia participativa, responsabilidad social, concepto de persona y reconocimiento de los derechos humanos. Se evidenció falta de claridad en los conceptos de Estado, Estado Social de Derecho, democracia y persona, derechos humanos, entre otros. Así mismo, se determinó la importancia de establecer criterios claros de formación universitaria humanista, ciudadana y política en pregrado y posgrado y a la vez de crear espacios en el aula para la reflexión personal y social en torno a las categorías estudiadas. |
| metadata.dc.source: | Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 10 No. 1 (2011); 197-217 Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 10 Núm. 1 (2011); 197-217 2539-1887 0124-793X |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71157 |
| Other Identifiers: | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/747 10.22490/25391887.747 |
| Appears in Collections: | Revista de Investigaciones UNAD |
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