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DC FieldValueLanguage
dc.creatorBenitez, Elsi Janethes
dc.date2011-10-16-
dc.date.accessioned2025-07-25T14:38:21Z-
dc.date.available2025-07-25T14:38:21Z-
dc.identifierhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/760-
dc.identifier10.22490/25391887.760-
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/71168-
dc.description¿Cómo transformar el aula de clase en ambientes del entorno y construir una mejor sociedad desde aquel lugar? ¿Cómo transformar este espacio para lograr un alto grado de motivación y liderazgo en los niños, potenciar el desarrollo de sus dimensiones y entrelazar el currículo con la realidad?Se ha podido constatar que los niños en la actualidad muestran un alto índice de violencia en la resolución de sus problemas, una falta de pertenencia hacia el entorno y la naturaleza, baja autoestima, poca disposición para llevar a cabo actividades que necesiten esfuerzo y una rebeldía temprana que se refleja en los distintos ambientes. Por tal motivo, es importante crear espacios que les permitan expresarse y potenciar en cada uno aquellas aptitudes y actitudes. Así, estarán en capacidad de transformar y trascender dentro de una comunidades
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherSello Editorial UNADes
dc.relationhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/760/1432-
dc.rightsDerechos de autor 2011 Revista de Investigaciones UNADes
dc.sourceRevista de Investigaciones UNAD; Vol. 10 No. 2 (2011); 145-150en
dc.sourceRevista de Investigaciones UNAD; Vol. 10 Núm. 2 (2011); 145-150es
dc.source2539-1887-
dc.source0124-793X-
dc.subjectSIN INFORMACIONes
dc.titleSi se puede construir desde la escuela una mejor sociedades
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typearticlees
dc.typeSIN INFORMACIONes
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