1. Repositorio Institucional UNAD

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Title:	Strengthening of research skills in the higher education context in Colombia Fortalecimiento de las competencias investigativas en el contexto de la educación superior en Colombia
metadata.dc.creator:	Pérez Rocha, María Inés
Keywords:	Educational process;investigative skills from knowledge;doing and being;pedagogical strategies;procesos educativos;competencias investigativas del saber;hacer y ser;estrategias pedagógicas;SIN INFORMACION
Publisher:	Sello Editorial UNAD
metadata.dc.relation:	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/770/1409
metadata.dc.format.*:	application/pdf
metadata.dc.type:	info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion article SIN INFORMACION
Description:	Higher education should undertake important transformations in order to promote significant changes, it enabling the training of proficient professionals and carry out the personal grow of the students, starting from the development, ownership and strengthening the investigative skills based on the maxim “for to do, must be being, based on knowledgement”. It is important that the teachers encouraging the research, through different kind of processes like awareness, reflection, experimentation, experience, analysis, critical and reasoning. With using of dynamize teaching strategies focused on student, in order to meaningful construction of knowledge and independent learning, integrating knowledge, skills and attitudes. La educación superior debe emprender importantes transformaciones a fin de propiciar cambios significativos, que posibiliten la formación de profesionales competentes y lleven a la realización personal del educando, a partir del desarrollo, dominio y fortalecimiento de las competencias investigativas sobre la máxima para hacer hay que ser, fundamentado en un saber. Es importante que el docente estimule la investigación, mediante procesos de sensibilización, reflexión, experimentación, vivencia, análisis, crítica y razonamiento. A partir de la utilización de estrategias pedagógicas dinamizadoras centradas en el estudiante, que conlleven a la construcción significativa de conocimiento y el aprendizaje autónomo, integrando conocimientos, destrezas y actitudes.
metadata.dc.source:	Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 11 No. 1 (2012); 9-34 Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 11 Núm. 1 (2012); 9-34 2539-1887 0124-793X
URI:	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71178
Other Identifiers:	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/770 10.22490/25391887.770
Appears in Collections:	Revista de Investigaciones UNAD

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