Bilingualism national program created as a virtual learning community generating communication skills

Gutiérrez de Piñeres Rocha, Jairo Alfonso

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Gutiérrez de Piñeres Rocha, Jairo Alfonso	es
dc.date	2013-06-04	-
dc.date.accessioned	2025-07-25T14:38:40Z	-
dc.date.available	2025-07-25T14:38:40Z	-
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/1169	-
dc.identifier	10.22490/25391887.1169	-
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71241	-
dc.description	This research explores how the Bilingualism National Program (BNP) is a model of Virtual Learning Community (CAV), according to the model proposed by Pratt y Palloff (2003) where some communication skills are generated. It aims to identify how people learn English language through the BNP and what skills are acquired when interact in a CAV. Therefore is important to identify the communication skills components to enhance activities in English language such as comprehension, expression and interaction of students within a CAV. Consequently, this study constitutes an exploratory first phase focused primarily on students enrolled in the BNP as a distinctive feature of internal validity.Thus to determine the communication skills development generated from the model of CAV (Pratt et al., 2003) among students were used the Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching and Assessment (CEF, 2002). Evaluating the skills acquired through communicative tasks where students must engage in English language activities of communicative nature and put into practicecommunication strategies	en
dc.description	Esta investigación explora cómo el Programa Nacional de Bilingüismo se constituye en un modelo de Comunidad de Aprendizaje Virtual, según el modelo propuesto por Pratt y Palloff (2003), desde donde se generan unas competencias comunicativas. Se intenta indagar cómo se aprende la lengua Inglesa a través del Programa Nacional de Bilingüismo y qué destrezas se adquieren cuando se interactúa en una Comunidad de Aprendizaje Virtual. Por tal razón, es relevante identificar los componentes de las competencias comunicativas para potenciar las actividades de la lengua Inglesa como la comprensión, la expresión y la interacción de los estudiantes dentro de esta clase de comunidad. En consecuencia, esta investigación se constituye en una primera fase exploratoria enfocada, en primera instancia, hacia los estudiantes matriculados en el Programa Nacional de Bilingüismo como un rasgo distintivo de validez interna.Por consiguiente, para determinar el desarrollo de las competencias comunicativas, generadas a partir del modelo de Comunidad de Aprendizaje Virtual entre los estudiantes, se recurrió al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación, para evaluar las destrezas adquiridas a través de las tareas comunicativas, en donde los estudiantes deben realizar actividades de la lengua Inglesa de carácter comunicativo y poner en funcionamiento estrategias de comunicación.	es
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Sello Editorial UNAD	es
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/1169/1379	-
dc.rights	Derechos de autor 2015 Revista de Investigaciones UNAD	es
dc.source	Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 12 No. 1 (2013); 211-224	en
dc.source	Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 12 Núm. 1 (2013); 211-224	es
dc.source	2539-1887	-
dc.source	0124-793X	-
dc.subject	National Bilingualism in the UNAD	en
dc.subject	communication skills	en
dc.subject	interaction	en
dc.subject	receiving skills	en
dc.subject	productive skills	en
dc.subject	online learning community.	en
dc.subject	competencias comunicativas	es
dc.subject	competencias lingüísticas	es
dc.subject	comunidad de aprendizaje virtual	es
dc.subject	Programa Nacional de Bilingüismo en la UNAD.	es
dc.title	Bilingualism national program created as a virtual learning community generating communication skills	en
dc.title	El programa nacional de bilingüismo constituido como una comunidad de aprendizaje virtual generador de competencias comunicativas	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
Appears in Collections:	Revista de Investigaciones UNAD

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