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Title: Educational tourism
Turismo Educativo
metadata.dc.creator: Silva Calpa, Alicia Cristina
Keywords: Tourism;education;sustainable development;formation processes;culture tourism.;cultura de turismo;desarrollo sostenible;procesos de formación;turismo educativo.
Publisher: Sello Editorial UNAD
metadata.dc.relation: https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/1170/1380
metadata.dc.format.*: application/pdf
metadata.dc.type: info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Description: This research is based on contributions from education have been made to the tourism in different contexts. The tourism educative term has been adopted, to refer to all the actions derive from the academy, training, as well as all the educational processes that allow the diffusion of customs, traditions and cultural patrimony of a region. The pilot study was developed in the department of Nariño which has great diversity and rich landscape, where they are in the same environment: beach, mountains and forest, with an endless number of festivals, celebrations and history, that make this region an unique context, worthy of being known worldwide level.The department of Nariño, in Colombia has a wealth of natural resources, but has not yet developed the positioning of its tourist attractions to national and international level. The regional institutions have made progress regarding tourism development opportunities, which has identified tourism as a prioritized productive chain for Nariño given its great natural, cultural and historical resources.Some educational travel, school of learning experiences, realized in various countries experiences were taking as reference, taking into account that education is the basis for developing a sustainable tourism culture and educational tourism products. The research methodology was developed under a descriptive approach with the ethnographic method which allowed a qualitative analysis by assessing the approaches and imagery around the actions of educational tourism and projections from local to global
Esta investigación se basa en los aportes que, desde la formación, se han realizado al turismo en diversos contextos. El término Turismo Educativo apunta a todas las acciones derivadas de la academia, la capacitación y los procesos formativos para transmitir las costumbres, tradiciones y patrimonio cultural de una región. El estudio piloto se realizó en el departamento de Nariño, con una gran diversidad y riqueza paisajística, donde se encuentran en un mismo entorno: playa, sierra y selva, con un sinnúmero de festividades, conmemoraciones e historia. Un contexto único, digno de ser conocido a nivel mundial.El departamento de Nariño en Colombia, cuenta con una enorme riqueza natural, pero aún no ha desarrollado el posicionamiento de sus lugares turísticos a nivel nacional e internacional. Las instituciones, a nivel regional, han avanzado en los espacios de reflexión alrededor del turismo, llevando a identificarlo como una cadena productiva priorizada, con grandes riquezas naturales, culturales e históricas.Se tomó como referencia algunas experiencias de turismo educativo, escolar o de aprendizaje, realizadas en diversos países, teniendo en cuenta que la educación es la base para el desarrollo de la cultura de turismo sustentable y de productos turísticos educativos. La metodología de la investigación se desarrolló bajo un enfoque descriptivo y con el método etnográfico, el cual permite, mediante un enfoque cualitativo, apreciar los enfoques e imaginarios en torno a las acciones de turismo educativo y sus proyecciones desde lo local hacia lo global.
metadata.dc.source: Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 12 No. 1 (2013); 225-240
Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 12 Núm. 1 (2013); 225-240
2539-1887
0124-793X
URI: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71242
Other Identifiers: https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/1170
10.22490/25391887.1170
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