Reflections on inclusion and higher education

Acevedo Zapata, Sandra

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Acevedo Zapata, Sandra	es
dc.date	2013-06-04	-
dc.date.accessioned	2025-07-25T14:38:41Z	-
dc.date.available	2025-07-25T14:38:41Z	-
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/1176	-
dc.identifier	10.22490/25391887.1176	-
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71248	-
dc.description	This study presents a descriptive work done around the category ofinclusion and the proposals that today can affect to the higher Education institutions. For this Colombians political proposals led by the Ministry of National Education have been resumed to guarantee access to the vulnerable populations. The role that has to fulfill the systems that integrate the society is analyzed. Furthermore, in the conclusions are included recommendations that can be taking in account for higher Education institutions that look to integrate these government proposals of inclusion. These could have a fundamental role in its implementation. In addition to this, the discussion has been enriched with the analyses of some experts in prospective and their opinion on aspects that also contribute to the educational processes in America Latin in the nextyears.	en
dc.description	Este artículo2 presenta el trabajo descriptivo realizado en torno a la categoría de inclusión y las propuestas que hoy pueden afectar a las instituciones de educación superior. Para ello se han retomado las propuestas políticas colombianas lideradas por el Ministerio de Educación Nacional para garantizar el acceso a las poblaciones vulnerables. Se analiza el papel que deben cumplir los sistemas que integran la sociedad y en las conclusiones se hacen algunas recomendaciones que se pueden tener en cuenta en las instituciones de educación superior que buscan integrar estas propuestas de inclusión del gobierno y que pueden tener un papel fundamental en su implementación, además de esto se ha enriquecido la reflexión con los análisis de algunos expertos en prospectiva y su mirada sobre aspectos que también aportan a los procesos educativos en américa latina en los próximos años.	es
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Sello Editorial UNAD	es
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/1176/1387	-
dc.rights	Derechos de autor 2015 Revista de Investigaciones UNAD	es
dc.source	Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 12 No. 2 (2013); 57-67	en
dc.source	Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 12 Núm. 2 (2013); 57-67	es
dc.source	2539-1887	-
dc.source	0124-793X	-
dc.subject	inclusion	en
dc.subject	quality	en
dc.subject	higher education	en
dc.subject	diversity and vulnerable population.	en
dc.subject	inclusión	es
dc.subject	calidad	es
dc.subject	educación superior	es
dc.subject	diversidad y población vulnerable.	es
dc.title	Reflections on inclusion and higher education	en
dc.title	Reflexiones sobre inclusión y educación superior	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
Appears in Collections:	Revista de Investigaciones UNAD

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