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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71261| Title: | Influencia de los factores personales y académicos sobre la deserción de estudiantes en la educación a distancia |
| metadata.dc.creator: | Capera Urrego, Ana Ilva |
| Keywords: | Educación a distancia;aprendizaje en línea;deserción escolar;retención estudiantil;factores personales;factores académicos. |
| Publisher: | Sello Editorial UNAD |
| metadata.dc.relation: | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/1346/1683 |
| metadata.dc.format.*: | application/pdf |
| metadata.dc.type: | info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion article |
| Description: | Objetivo. Determinar los elementos que, de acuerdo con la opinión de estudiantes activos y desertores de esta institución, son causa del problema de abandono de los cursos.Método. La investigación realizada tuvo un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo-inferencial, y permitió obtener mediante la aplicación de un cuestionario algunos datos sobre las actitudes, tendencias, percepciones y opiniones de los participantes, respecto a la influencia de los factores personales y académicos, entre otros, que los motivan a permanecer o a desertar de los cursos en los cuales se han matriculado.Resultados. Los principales factores asociados a deserción fueron: sentimiento de abandono por parte de los tutores, factores académicos, orientación académica, aspectos económicos y responsabilidades familiares, flexibilidad de espacio y tiempo, entre otros. |
| metadata.dc.source: | Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 14 No. 1 (2015); 61 - 79 Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 14 Núm. 1 (2015); 61 - 79 2539-1887 0124-793X |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71261 |
| Other Identifiers: | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/1346 10.22490/25391887.1346 |
| Appears in Collections: | Revista de Investigaciones UNAD |
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