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Title: Inclusión digital y cursos abiertos, masivos y en línea de la plataforma MiriadaX
metadata.dc.creator: Acevedo Zapata, Sandra
Rubiano Bonilla, José Ignacio
Angarita Serrano, Angélica
Keywords: MOOC;educación;estrategia de educación;inclusión democrática;inclusión digital.
Publisher: Sello Editorial UNAD
metadata.dc.relation: https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/1352/1689
metadata.dc.format.*: application/pdf
metadata.dc.type: info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Description: En el marco de la primera etapa del proyecto de investigación estrategias de inclusión digital y MOOC de la ECEDU4, se desarrolló una indagación documental sobre categoría de inclusión digital a través de los cursos masivos abiertos, y a su vez se tomó como espacio de análisis la experiencia de la plataforma MiriadaX, por tener un convenio con la UNAD en el segundo periodo de 2014. En el trabajo documental se encontró que estos cursos han generado un movimiento de impacto global en cuanto a la generación y distribución del conocimiento. Ha sido una dinámica sin distinción de origen y sin limitaciones de orden administrativo o gubernamental, configurándose como una de las estrategias educativas pertinentes para la inclusión digital, y con ello aportando a la inclusión social. La inclusión democrática digital es precisa para un desarrollo social de paz en la actual sociedad de la información; bajo este argumento se muestra un estudio de los masive - open on line courses (MOOC) en la plataforma MiriadaX, y se evalúa el nivel inclusivo que este conlleva. 
metadata.dc.source: Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 14 No. 1 (2015); 191 - 199
Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 14 Núm. 1 (2015); 191 - 199
2539-1887
0124-793X
URI: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71267
Other Identifiers: https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/1352
10.22490/25391887.1352
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