Psicología y Educación: ontología y epistemología en las parcelas de una relación paradójica.

Medeiros dos Santos, Sheila Daniela

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Medeiros dos Santos, Sheila Daniela	es
dc.date	2015-11-24	-
dc.date.accessioned	2025-07-25T14:38:49Z	-
dc.date.available	2025-07-25T14:38:49Z	-
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/1470	-
dc.identifier	10.22490/25391887.1470	-
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71284	-
dc.description	Este artículo tiene como objetivo analizar la relación entre la psicología y la educación en el contexto educativo brasileño. El proceso de investigación consolidado através de una búsqueda bibliográfica se basa en los supuestos del enfoque metodológico cualitativo (Lüdke & André, 1986). Esta investigación propone como marco analítico la psicología histórico-culturales (Vigotski, 1997) que se basa en las proposiciones del materialismo dialéctico e histórico de Marx y Engels (2007). Los resultados de la encuesta muestran que la superación de las diferentes formas de alienación que los individuos son inevitablemente sujeto en el núcleo de las relaciones sociales capitalistas solamente se realizará con la democratización del acceso a la cultura material e intelectual del mundo, así como la síntesis (Marx & Engels, 2007) entre la psicología y la educación, ya que muestra como una posibilidad permitida en la lucha contra el universo ideológico de la hegemonía neoliberal que las sanciones de la sociedad actual.	es
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Sello Editorial UNAD	es
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/1470/1783	-
dc.rights	Derechos de autor 2016 Revista de Investigaciones UNAD	es
dc.source	Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 14 No. 2 (2015); 119-135	en
dc.source	Revista de Investigaciones UNAD; Vol. 14 Núm. 2 (2015); 119-135	es
dc.source	2539-1887	-
dc.source	0124-793X	-
dc.subject	Psicología	es
dc.subject	educación	es
dc.subject	ontología	es
dc.subject	alienación	es
dc.subject	psicología histórico-cultural.	es
dc.title	Psicología y Educación: ontología y epistemología en las parcelas de una relación paradójica.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
dc.type	article	es
Appears in Collections:	Revista de Investigaciones UNAD

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