Perceptions and feelings of participants in a coaching process about interpersonal relationships based on the EICPbe©

Bustos Ruiz, Jhon Fredy; Chala Trujillo, Mabel Goretty; Rojas Angarita, Adriana María; Martínez Santis, Tatiana; Enriquez Negrete, David Javier; Arias García, Blanca Delia; Elizarrarás Ríos, María Arantxa; Moya Ortiz, Carlos Julio; Bustos Ruiz, Jhon Fredy; Chala Trujillo, Mabel Goretty; Rojas Angarita, Adriana María; Martínez Santis, Tatiana; Enriquez Negrete, David Javier; Arias García, Blanca Delia; Elizarrarás Ríos, María Arantxa; Moya Ortiz, Carlos Julio

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Bustos Ruiz, Jhon Fredy	en
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dc.date	2022-06-29	-
dc.date.accessioned	2025-07-25T15:27:42Z	-
dc.date.available	2025-07-25T15:27:42Z	-
dc.identifier	https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/wp/article/view/5927	-
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71487	-
dc.description	This document reports the findings related to the perceptions, feelings and emotions of the participants in a coaching process from the Evidence-based Integrative Approach to Coaching and Psychology (EICPbe ©). A coaching process that gave benefits to 34 university students from different institutions in Colombia, Mexico and Chile. This study was carried out during 2020 and 2021 following the route established in the Interpersonal Relations Intervention-Research Protocol based on the EICPbe ©. The findings show, from the qualitative point of view, the relevance of the proposed coaching process to improve  the participants interpersonal relationships and gave evidence that the coaching process facilitates  the identification of opportunities for improvement of interpersonal relationships by the coachees, observing also how perceptions, feelings and emotions gradually changed thanks to the eight sessions that made the process up.	en
dc.description	Este documento reporta los hallazgos relacionados con las percepciones, sentimientos y emociones de los participantes en un proceso de coaching desde el Enfoque Integrativo de Coaching y Psicología basado en evidencia (EICPbe©). Un proceso de coaching que benefició a 34 estudiantes universitarios de diferentes instituciones en Colombia, México y Chile. Este se realizó durante 2020 y 2021 siguiendo la ruta establecida en el Protocolo de intervención-investigación en relaciones interpersonales fundamentado en el EICPbe©. Los hallazgos dejan ver, desde lo cualitativo, la pertinencia del proceso de coaching propuesto para mejorar las relaciones interpersonales de los participante, así como que el proceso de coaching facilita la identificación de oportunidades de mejora de las relaciones interpersonales por parte de los coachees, observando también cómo las percepciones, sentimientos y emociones van cambiando paulatinamente a lo largo de las ocho sesiones que configuran el proceso.	es
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD	es
dc.relation	https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/wp/article/view/5927/5641	-
dc.rights	Derechos de autor 2022 Documentos de Trabajo ECSAH	es
dc.source	Documentos de Trabajo ECSAH; 2020	es
dc.subject	Coaching	es
dc.subject	Rrelaciones interpersonales	es
dc.subject	Emociones	es
dc.subject	Percepciones	es
dc.subject	EICPbe©	es
dc.subject	Coaching	en
dc.subject	Interpersonal relationships	en
dc.subject	Emotions	en
dc.subject	Perceptions	en
dc.subject	EICPbe©	en
dc.title	Perceptions and feelings of participants in a coaching process about interpersonal relationships based on the EICPbe©	en
dc.title	Percepciones y sentimientos de los participantes en un proceso de coaching sobre relaciones interpersonales con fundamento en EICPbe©	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
dc.type	Artículo revisado por pares	es
Appears in Collections:	Documentos de trabajo ECSAH

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