Teaching english in Arhuacos indigenous people through cultural contents of the ethnic

Rua Gámez, Mayra Sofía; Rua Gámez, Mayra Sofía

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Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.creator	Rua Gámez, Mayra Sofía	en
dc.creator	Rua Gámez, Mayra Sofía	es
dc.date	2022-06-29	-
dc.date.accessioned	2025-07-25T15:27:43Z	-
dc.date.available	2025-07-25T15:27:43Z	-
dc.identifier	https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/wp/article/view/5934	-
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71493	-
dc.description	This research has been focused on the development of English skills in Indigenous Arhuacos, students and graduates of the National Open and Distance University UNAD - Valledupar, through cultural content of the Ethnicity, as a way to contribute not only to learning of a foreign language - English, but to the strengthening of the cultural and distinctive part of the Arhuaca ethnic group; taking into account that the first language for these indigenous people is Iku, the second is Spanish and the third is English. This is done taking into account articles 14 and 16 of National Law 23.302 on indigenous affairs and the Pei Arhuaco Ethnicity, as well as what is based in Colombia with the National Plan for Bilingualism. The research contains an ethnographic research design, with application of semi-structured interviews, with a snowball effect; and whose results achieve acceptance of the English language.	en
dc.description	La presente investigación ha estado enfocada en el desarrollo de las competencias del Inglés en Indígenas Arhuacos, estudiantes y egresados de la Universidad Nacional Abierta y A Distancia UNAD - Valledupar, mediante contenidos culturales de la Etnia, como manera de contribuir no solo al aprendizaje de una lengua extranjera- inglés, sino al fortalecimiento de la parte cultural y distintiva de la etnia arhuaca; teniendo en cuenta que la primera lengua para estos indígenas es el Iku, la segunda es el castellano y la tercera el Inglés. Lo anterior se realiza teniendo en cuenta los artículos 14 y 16 de la Ley Nacional 23.302 de asuntos indígenas y el Etno Pei Arhuaco, así como lo fundamentado en Colombia con el Plan Nacional de Bilinguismo. La investigación contiene un diseño de investigación etnográfico, con aplicación de entrevistas semi estructurada, con efecto bola de nieve; y cuyos resultados logran aceptación del idioma inglés.	es
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD	es
dc.relation	https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/wp/article/view/5934/5647	-
dc.rights	Derechos de autor 2022 Documentos de Trabajo ECSAH	es
dc.source	Documentos de Trabajo ECSAH; 2020	es
dc.subject	Enseñanza del inglés	es
dc.subject	Arhuacos	es
dc.subject	bilingüismo	es
dc.subject	cultura	es
dc.subject	competencias	es
dc.subject	Teaching English	en
dc.subject	Arhuacos	en
dc.subject	bilingualism	en
dc.subject	culture	en
dc.subject	competencies	en
dc.title	Teaching english in Arhuacos indigenous people through cultural contents of the ethnic	en
dc.title	Enseñanza del inglés en indígenas Arhuacos mediante contenidos culturales de la etnia	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
dc.type	Artículo revisado por pares	es
Appears in Collections:	Documentos de trabajo ECSAH

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