Reseña – empírica del artículo: Control del estrés laboral en los profesores mediante educación emocional

Cabellero Loazada, María Fernanda; Chica, Mónica Fernanda; Montoya R, Julio Cesar

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Cabellero Loazada, María Fernanda	es
dc.creator	Chica, Mónica Fernanda	es
dc.creator	Montoya R, Julio Cesar	es
dc.date	2017-07-25	-
dc.date.accessioned	2025-07-25T15:31:50Z	-
dc.date.available	2025-07-25T15:31:50Z	-
dc.identifier	https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/working/article/view/1919	-
dc.identifier	10.22490/ECACEN.1919	-
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71536	-
dc.description	El presente documento es una reseña sobre el articulo empírico “Control del Estrés Laboral en los profesores mediante Educación Emocional” ; para ello se realizó una identificación detallada de los principales aspectos tratados en la Introducción, problema, objetivo e hipótesis de investigación, método, resultados, los aspectos que los autores sugieren para las nuevas investigaciones, alcances, limitaciones y aportes. De manera general se observó que en todas las variables estudiadas se aprecian cambios en sentido positivo que frente a la intervención realizada, afirma que la ejecución de este tipo de procedimientos dan buenos resultados, por lo tanto se promueven en varios contextos y poblaciones para generar cambios que permitan el control y el manejo del estrés laboral. Una limitación encontrada en la intervención fue no presentar el proceso de descripción que se realiza durante la intervención de las técnicas de mejoramiento. Se hace necesario reconsiderar investigaciones de tipo cualitativo- cuantitativo o mixtas. La posibilidad de efectuar una intervención con un seguimiento sistemático constituye un factor clave para el resultado de este estudio.	es
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	UNAD	es
dc.relation	https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/working/article/view/1919/2145	-
dc.rights	Derechos de autor 2017 Documentos de Trabajo ECACEN	es
dc.source	Documentos de Trabajo ECACEN; Núm. 2 (2016): Working Papers 2016-II	es
dc.title	Reseña – empírica del artículo: Control del estrés laboral en los profesores mediante educación emocional	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
dc.type	Artículo revisado por pares	es
Appears in Collections:	Documentos de trabajo ECACEN

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