Cambio de mediación del componente práctico en cursos afines a las ciencias agropecuarias y medioambientales en época de pandemia años 2020 y 2021

Castiblanco Guzmán, Sandra Liliana

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Castiblanco Guzmán, Sandra Liliana	es
dc.date	2022-03-29	-
dc.date.accessioned	2025-07-25T16:21:20Z	-
dc.date.available	2025-07-25T16:21:20Z	-
dc.identifier	https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/memorias/article/view/5708	-
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/72291	-
dc.description	La experiencia se formuló e implementó durante el periodo comprendido en los meses de abril y julio del 2020, en 102 cursos articulados a los planes de estudios de los programas académicos de la Escuela de Ciencias Agrícolas Pecuarias y del Medio Ambiente, en una estrategia estructurada bajo 3 ejes de actuación que involucraron la participación de 8 directores de programas, el decano, 102 docentes directores de curso, 202 docentes y 10357 estudiantes inscritos en cursos con actividades presenciales, distribuidos en 8 regiones geo- gráficas de Colombia. Los ejes de actuación incluyeron aspectos de planificación curricular, diseño de actividades mediadas por las TIC basadas en los propósitos de formación académica y los resultados de aprendizaje de cada curso. En la evaluación se cuantificaron variables como: participación estudiantil a encuentros virtuales, percepción estudiantil frente a la estructuración de los contenidos, medios y mediación pedagógicas usadas y calificación obtenida por los estudiantes. Para la comparación de resultados, se usó información obtenida en el año anterior (2019), el producto, reflejo un incremento en participación que paso del 80% en 2019 al 93,59 % en 2020 y a 97.37 % en lo corrido del 2021, evidenciando un incremento significativo 17,37 % por encima del incremento esperado del 2 %, el promedio académico que paso de 3.4 en 2019 a 3.61 en 2020 y 3.59 en lo corrido del 2021, reflejando un incremento porcentual del 1.15 % representado en el cumplimiento de la menta propuesta en el 2020 en un 79.5 % de 3.5 a 3.9, un incremento en el número de encuentros programa- dos (2316 a 2355) para los años en comparación respectivamente y reflejo una percepción positiva del 85 % de los estudiantes frente a las estrategias abordadas en los diferentes cursos.	es
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	UNAD	es
dc.relation	https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/memorias/article/view/5708/5457	-
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es
dc.source	Memorias; El Segundo Coloquio Unadista en Educación a Distancia y Virtual, Calidad Educativa en la UNAD; 414-418	es
dc.source	2590-4779	-
dc.subject	Tecnologías de información y comunicación	es
dc.subject	Ciencias agropecuarias	es
dc.subject	componente práctico	es
dc.subject	educación a distancia	es
dc.title	Cambio de mediación del componente práctico en cursos afines a las ciencias agropecuarias y medioambientales en época de pandemia años 2020 y 2021	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
Appears in Collections:	Memorias

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