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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/72402Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | Serrano Rubiano, Alba Luz; Universidad Nacional Abierta y a Distancia | en |
| dc.creator | Parra Ávila, Elliot; Universidad Militar Nueva Granada | en |
| dc.creator | Alvarado Hidalgo, Mauricio; Universidad Nacional Abierta y a Distancia | en |
| dc.creator | Pedraza Goyeneche, Clara Esperanza; Universidad Nacional Abierta y a Distancia | en |
| dc.creator | Rodríguez Rodríguez, Claudia Marcela; Universidad Nacional Abierta y a Distancia | en |
| dc.creator | Perdomo Torres, Irina; Universidad Nacional Abierta y a Distancia | en |
| dc.creator | Rivera Romero, Yamile; Universidad Nacional Abierta y a Distancia | en |
| dc.creator | Leal Afanador, Jaime Alberto; Universidad Nacional Abierta y a Distancia | en |
| dc.creator | Serrano Rubiano, Alba Luz; Universidad Nacional Abierta y a Distancia | es |
| dc.creator | Parra Ávila, Elliot; Universidad Militar Nueva Granada | es |
| dc.creator | Alvarado Hidalgo, Mauricio; Universidad Nacional Abierta y a Distancia | es |
| dc.creator | Pedraza Goyeneche, Clara Esperanza; Universidad Nacional Abierta y a Distancia | es |
| dc.creator | Rodríguez Rodríguez, Claudia Marcela; Universidad Nacional Abierta y a Distancia | es |
| dc.creator | Perdomo Torres, Irina; Universidad Nacional Abierta y a Distancia | es |
| dc.creator | Rivera Romero, Yamile; Universidad Nacional Abierta y a Distancia | es |
| dc.creator | Leal Afanador, Jaime Alberto; Universidad Nacional Abierta y a Distancia | es |
| dc.date | 2019-12-01 | - |
| dc.date.accessioned | 2025-07-25T16:26:20Z | - |
| dc.date.available | 2025-07-25T16:26:20Z | - |
| dc.identifier | https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/book/6 | - |
| dc.identifier | 978-958-651-630-3 | - |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/72402 | - |
| dc.description | Este libro pretende demostrar que la metodología empleada para la formación no excluye campo, área o disciplina alguna. Por ende, las metodologías no presenciales son aptas para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias jurídicas. De esta forma, se deja abierto el debate sobre las oportunidades y las bondades que tiene la formación de juristas en una era permeada por las tecnologías de la información. Desde esta perspectiva se logra generar un espacio de reflexión en torno a los procesos de formación y el ejercicio profesional de los juristas en el marco de las nuevas tendencias y herramientas digitales, bajo un enfoque de desarrollo territorial. Por tanto, se evidencia que la estructura teórico-conceptual y el quehacer práctico del Derecho van más allá de la simple operacionalización de la normajurídica. La Ciencia Jurídica debe generar un mayor acercamiento y reconocimiento de los problemas socio-jurídicos enfrentados por la comunidad, en cuyo caso las Tecnologías de la Información y la Comunicación se convierten en una herramienta facilitadora. | es |
| dc.description | This book aims to demonstrate that the methodology used for training does not exclude any field, area, or discipline. Therefore, remote methodologies are suitable for the teaching and learning of the legal sciences. In this way, the debate on the opportunities and benefits of training jurists in an era permeated by information technologies is left open. From this perspective, it is possible to generate a space for reflection on the training processes and the professional practice of jurists within the framework of new trends and digital tools, under a territorial development approach. Therefore, it is evident that the theoretical-conceptual structure and the practical work of law go beyond the simple operationalization of the legal norm. Legal Science must generate a greater approach and recognition of the socio-legal problems faced by the community, in which case the Information and Communication Technologies become a facilitating tool. Therefore, it is intended to demonstrate that the methodology used for training does not exclude any field, area, or discipline. Therefore, remote methodologies are suitable for the teaching and learning of legal sciences. In this way, the debate on the opportunities and benefits of training jurists in an era permeated by information technologies is left open. | en |
| dc.description | Este livro pretende demonstrar que a metodologia utilizada para a formação não exclui nenhuma área, área ou disciplina. Portanto, metodologias não presenciais são adequadas para o ensino e a aprendizagem das ciências jurídicas. Desta forma, fica aberto o debate sobre as oportunidades e benefícios da formação de juristas numa era permeada pelas tecnologias de informação. Nesta perspectiva, é possível gerar um espaço de reflexão em torno dos processos de formação e exercício profissional dos advogados no quadro das novas tendências e ferramentas digitais, numa abordagem de desenvolvimento territorial. Portanto, fica evidente que a estrutura teórico-conceitual e a tarefa prática do Direito vão além da simples operacionalização da norma jurídica. A Ciência Jurídica deve gerar maior abordagem e reconhecimento dos problemas sociojurídicos enfrentados pela comunidade, caso em que as Tecnologias de Informação e Comunicação se tornam uma ferramenta facilitadora. Portanto, pretende-se demonstrar que a metodologia utilizada para a formação não exclui nenhum campo, área ou disciplina. Portanto, metodologias não presenciais são adequadas para o ensino e a aprendizagem das ciências jurídicas. Desta forma, fica aberto o debate sobre as oportunidades e benefícios da formação de juristas numa era permeada pelas tecnologias de informação. | pt-BR |
| dc.format | Digital (DA) | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Sello Editorial UNAD | en |
| dc.publisher | Sello Editorial UNAD | es |
| dc.publisher | Sello Editorial UNAD | pt-BR |
| dc.relation | 10.22490/9789586516303 | - |
| dc.relation | https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/6/5/99 | - |
| dc.relation | https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/6/5/100 | - |
| dc.relation | https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/6/5/101 | - |
| dc.relation | https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/6/5/102 | - |
| dc.relation | https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/6/5/103 | - |
| dc.relation | https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/6/5/104 | - |
| dc.source | Sello Editorial UNAD; | en |
| dc.source | Sello Editorial UNAD; | es |
| dc.source | Sello Editorial UNAD; | pt-BR |
| dc.subject | educación jurídica | es |
| dc.subject | educación superior | es |
| dc.subject | educación virtual | es |
| dc.subject | era digital | es |
| dc.subject | formación jurista | es |
| dc.subject | programas de derecho | es |
| dc.subject | digital era | en |
| dc.subject | higher education | en |
| dc.subject | jurist training | en |
| dc.subject | law programs | en |
| dc.subject | legal education | en |
| dc.subject | legal training | en |
| dc.subject | virtual education | en |
| dc.subject | educação jurídica | pt-BR |
| dc.subject | educação virtual | pt-BR |
| dc.subject | ensino superior | pt-BR |
| dc.subject | era digital | pt-BR |
| dc.subject | programas jurídicos | pt-BR |
| dc.subject | treinamento jurídico | pt-BR |
| dc.title | La formación de juristas en la era digital | es |
| dc.title | The formation of jurists in the digital era | en |
| dc.title | A formação de advogados na era digital | pt-BR |
| dc.type | Libro | es |
| dc.type | Texto | es |
| dc.type | Text | en |
| dc.coverage | Colombia | en |
| dc.coverage | Colombia | es |
| Appears in Collections: | Libros | |
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