1. Repositorio Institucional UNAD

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Title:	Infancias conectadas: mediación tecnológica y educación infantil Connected childhoods: technological mediation and early childhood education Infâncias conectadas: mediação tecnológica e educação infantil
metadata.dc.creator:	Pedraza Ramírez, Carmen Eugenia; Universidad Nacional Abierta y a Distancia Morales Mantilla , Sandra Milena ; Universidad Nacional Abierta y a Distancia Rodríguez Bernal, Yolanda ; Institución Universitaria Iberoamericana Bohórquez Agudelo, Liliana ; Universidad Autónoma de Bucaramanga Palacios Mora, Laura Milena ; Universidad Autónoma de Bucaramanga
Keywords:	infancias;tecnología;mediación;educacion incial;childhoods;technology;mediation;early childhood education;information and communication technologies;early childhood education
Publisher:	Sello Editorial UNAD Sello Editorial UNAD Sello Editorial UNAD
metadata.dc.relation:	10.22490/UNAD.9789586519939 https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/267/249/5923 https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/267/249/5924 https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/267/249/5925 https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/267/249/5926 https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/267/249/5927 https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/267/249/5928 https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/267/249/4430
metadata.dc.format.*:	Digital (DA)
metadata.dc.type:	Libro Texto Text
Description:	Mediación tecnológica e infancias es un producto académico derivado del proyecto de investigación interinstitucional Mediaciones tecnológicas en la educación infantil: comprensiones desde las experiencias de niños y niñas en Colombia, desarrollado por investigadoras de tres universidades colombianas: Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD, Universidad Autónoma de Bucaramanga – UNAB e Institución Universitaria Iberoamericana, miembros de la Asociación Colombiana de Educación Preescolar (ACDEP) y filial de la Organización Mundial para la Educación Preescolar (OMEP). El libro divulga algunas aproximaciones conceptuales, una propuesta metodológica y los aprendizajes alcanzados en el desarrollo de una investigación, que indaga por las formas en las que en Colombia los niños y niñas de 5 a 6 años valoran su experiencia educativa mediada con la tecnología.De la misma manera, realiza aportes teóricos y metodológicos en diálogo con las voces y vivencias de los niños y niñas, de cómo las diversas infancias experimentan su relación con las tecnologías para el aprendizaje. Así mismo, provoca la reflexión sobre el lugar de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación infantil, a partir del concepto de mediación tecnológica y la interacción de los niños con el mundo conectado. Technological Mediation and Childhoods is an academic product derived from the inter-institutional research project Mediaciones tecnológicas en la educación infantil: comprensiones desde las experiencias de niños y niñas en Colombia (Technological Mediations in Early Childhood Education: Understandings from the Experiences of Children in Colombia), developed by researchers from three Colombian universities: Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) and Institución Universitaria Iberoamericana, members of the Asociación Colombiana de Educación Preescolar (ACDEP) and an affiliate of the World Organization for Early Childhood Education (OMEP). This book disseminates some conceptual approaches, a methodological proposal and the lessons learned in the development of a research study that explores how children ages 5 to 6 in Colombia value their educational experience mediated by technology. Similarly, it provides theoretical and methodological contributions in dialogue with the voices and experiences of children, exploring how diverse childhoods experience their relationship with technologies for learning. It also encourages reflection on the role of Information and Communication Technologies (ICT) in early childhood education, based on the concept of technological mediation and children’s interaction with the connected world. Mediação Tecnológica e Infância é um produto acadêmico resultante do projeto de investigação interinstitucional "Mediaciones tecnológicas en la educación infantil: comprensiones desde las experiencias de niños y niñas en Colombia ", desenvolvido por pesquisadores de três universidades colombianas: Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD, Universidad Autónoma de Bucaramanga – UNAB e Institución Universitaria Iberoamericana, os pesquisadores são membros da Asociación Colombiana de Educación Preescolar (ACDEP) e filiada à Organização Mundial para a Educação Pré-escolar (OMEP).   O livro apresenta algumas abordagens conceituais, uma proposta metodológica e os conhecimentos adquiridos ao longo de uma investigação, que investiga como, na Colômbia, crianças de 5 a 6 anos percebem sua experiência educacional mediada por tecnologia. Além disso, traz contribuições teóricas e metodológicas ao dialogar com as vozes e experiências das crianças, explorando como diferentes infâncias vivenciam sua relação com as tecnologias de aprendizagem. Também incentiva a reflexão sobre o papel das tecnologias de informação e comunicação (TIC) na educação infantil a partir do conceito de mediação tecnológica e da interação de crianças com o mundo cada vez mais conectado.
metadata.dc.source:	Sello Editorial UNAD; Sello Editorial UNAD; Sello Editorial UNAD;
URI:	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/72592
Other Identifiers:	https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/book/267 978-958-651-993-9
Appears in Collections:	Libros

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