1. Repositorio Institucional UNAD
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dc.creatorMahecha Bustos, Syrley Liced; Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes
dc.creatorHernández Mahecha , Stephany ; Universidad Santo Tomáses
dc.creatorDuque Valencia , María Piedad; Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes
dc.creatorMarconi Moscote , Graciany ; Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes
dc.creatorAguilar Bastidas , Harold Andrés ; Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes
dc.creatorTorres Zambrano , Jenny Natalia ; Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes
dc.creatorSosa Montaño , Diana Carolina ; Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes
dc.creatorVázquez Verdera , Victoria ; Universidad de Valenciaes
dc.creatorAlberto Chapelles , Diana Carolina ; Universidad San Buenaventuraes
dc.creatorTrujillo Mahecha , Diana Milenaes
dc.creatorMeneses Cabrera, Tania ; Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes
dc.creatorDlaikan Campos , Erika Viviana ; Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes
dc.creatorParra, Diana Catalina; Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes
dc.creatorDueñas Cifuentes , Mónica ; Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes
dc.creatorMorales Mantilla, Sandra Milena; Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes
dc.creatorLópez Gutiérrez, Nathaly ; Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes
dc.date2024-09-02-
dc.date.accessioned2025-07-25T16:27:14Z-
dc.date.available2025-07-25T16:27:14Z-
dc.identifierhttps://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/book/265-
dc.identifier978-958-651-990-8-
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/72594-
dc.descriptionEste libro presenta los resultados de investigación del proyecto titulado “Género y educación infantil: discursos, prácticas y propuestas de acción”, avalado por el Grupo de Investigación Infancias, Educación y Diversidad, de la Escuela de Ciencias de la Educación (ECEDU) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia–UNAD. La obra divulga discursos y reflexiones de diversos académicos, maestros, activistas y estudiosos sobre la perspectiva de género en la educación. Aborda esta última como una demanda ética y un requisito moral en la búsqueda de la equidad y la eliminación de la violencia de género. En ese contexto, el libro ofrece a los lectores revisiones documentales, reflexiones y prácticas relacionadas con categorías clave como género, infancias y cuidados, políticas educativas para la educación infantil desde una perspectiva de género, la acción intencionada, el diseño de ambientes enriquecidos y la formación de educadores infantiles libres de sesgos de género. Por último, se propone un currículo destinado a la formación de educadores infantiles, quienes se perfilan como líderes transformacionales con herramientas para deconstruir prejuicios y estereotipos de género, y promover relaciones equitativas entre niños y niñas, en su compromiso con la construcción de una cultura de paz.es
dc.descriptionThis book presents the research results of the project titled “Género y educación infantil: discursos y propuestas de acción”  (Gender and Early Childhood Education: Discourses, Practices and Proposals for Action), endorsed by the Research Group on Childhood, Education and Diversity from the School of Education Sciences (ECEDU in Spanish) at the Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). This work disseminates discourses and reflections from various academics, teachers, activists and scholars on the gender perspective in education. It addresses this perspective as an ethical demand and a moral requirement in the pursuit of equity and the elimination of gender-based violence. In this context, the book offers readers documentary reviews, reflections and practices related to key categories such as gender, childhood and care, educational policies for early childhood education from a gender perspective, intentional action, the design of enriched environments and the training of early childhood educators free from gender bias. Finally, it proposes a curriculum for the training of early childhood educators, who are emerging as transformational leaders equipped with tools to deconstruct gender prejudices and stereotypes, and to promote equitable relationships between boys and girls, in their commitment to building a culture of peace.en
dc.descriptionEste livro apresenta os resultados da investigação do projeto intitulado "Género y educación infantil: discursos, prácticas y propuestas de acción", aprovado pelo Grupo de Investigação Infância, Educação e Diversidade, da Escuela de Ciencias de la Educación (ECEDU) da Universidad Nacional Abierta y a Distancia–UNAD. O trabalho reúne discursos e reflexões de acadêmicos, professores e ativistas sobre a perspectiva de gênero na educação. Aborda essa questão como um imperativo moral na busca pela equidade e eliminação da violência de gênero. Neste contexto, o livro apresenta revisões documentais, reflexões e práticas relacionadas a categorias-chave como gênero, infância e cuidado, políticas educacionais para a educação infantil sob uma perspectiva de gênero, ação intencional, concepção de ambientes enriquecidos e formação de educadores infantis livres de preconceitos de gênero. Por fim, propõe-se um currículo para a formação de educadores infantis, que emergem como líderes transformacionais, munidos deferramentas para desconstruir preconceitos e estereótipos de gênero, promovendo relações equitativas entre meninos e meninas e contribuindo para a construção de uma cultura de paz.pt-BR
dc.formatDigital (DA)-
dc.languagespa-
dc.publisherSello Editorial UNADen
dc.publisherSello Editorial UNADes
dc.publisherSello Editorial UNADpt-BR
dc.relation10.22490/UNAD.9789586519908-
dc.relationhttps://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/265/251/5940-
dc.relationhttps://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/265/251/5941-
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dc.relationhttps://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/265/251/5950-
dc.relationhttps://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/265/251/4441-
dc.sourceSello Editorial UNAD;en
dc.sourceSello Editorial UNAD;es
dc.sourceSello Editorial UNAD;pt-BR
dc.subjecteducacion iniciales
dc.subjectgeneroes
dc.subjectprimera infanciaes
dc.subjectpoliticas publicases
dc.subjectformacion docentees
dc.subjectCiencias socialeses
dc.subjectciencias de la educaciones
dc.subjecteducacion inciales
dc.subjectgeneroes
dc.subjectearly educationen
dc.subjectgenderen
dc.subjectearly childhooden
dc.subjectpublic policiesen
dc.subjectteacher trainingen
dc.subjecteducation sciencesen
dc.subjectgenderen
dc.subjectsocial sciencesen
dc.subjecteducação inicialpt-BR
dc.subjectgêneropt-BR
dc.subjectprimeira infânciapt-BR
dc.subjectpolíticas públicaspt-BR
dc.subjectformação de professorespt-BR
dc.titleGénero y educación infantil: discursos y propuestas de acciónes
dc.titleGender and early childhood education: discourses and proposals for actionen
dc.titleGênero e educação infantil: discursos e propostas de açãopt-BR
dc.typeLibroes
dc.typeTextoes
dc.typeTextoen
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