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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/73354Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor | Barreto, Alex | |
| dc.creator | Rey, Vivian | |
| dc.creator | Salazar, Geovanny | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-19T20:31:58Z | |
| dc.date.available | 2025-08-19T20:31:58Z | |
| dc.date.created | 2015-05-08 | |
| dc.identifier.other | RUV | spa |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/73354 | |
| dc.description.abstract | En la segunda parte de esta conversación con el profesor Alex Barreto, se profundiza en el análisis del lenguaje de señas a la luz de las ideas de Condillac sobre los signos, la comunicación y la construcción del conocimiento. El episodio resalta la importancia del lenguaje de señas como vía para el desarrollo cognitivo y como elemento esencial en la inclusión social y educativa de la comunidad sorda. | spa |
| dc.format | mp3 | spa |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.relation.uri | https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/cibersofia-45-lenguaje-de-senas-y-condillac-con-el-profesor-alex-barreto-2-parte/ | spa |
| dc.title | Cibersofía # 45- Lenguaje de Señas y Condillac con el Profesor Alex Barreto 2 Parte | spa |
| dc.type | Podcast | spa |
| dc.subject.keywords | Lenguaje | spa |
| dc.subject.keywords | Señas | spa |
| dc.subject.keywords | Inclusión | spa |
| dc.audience.mediator | Estudiante | spa |
| dc.rights.accessrights | acceso_abierto | spa |
| dc.subject.category | Educación y filosofía | spa |
| dc.terms.rightsholder | Los_ítems_en_Contenidos_Académicos_están_protegidos_por_copyright | spa |
| dc.publisher.department | Licenciatura en Filosofía | spa |
| dc.audience.educationalevel | Pregrado | spa |
| dc.coverage | Bogotá | spa |
| dc.instructional.objective | En la segunda parte de esta conversación con el profesor Alex Barreto, se profundiza en el análisis del lenguaje de señas a la luz de las ideas de Condillac sobre los signos, la comunicación y la construcción del conocimiento. El episodio resalta la importancia del lenguaje de señas como vía para el desarrollo cognitivo y como elemento esencial en la inclusión social y educativa de la comunidad sorda. | spa |
| Appears in Collections: | Cibersofía | |
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