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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/73364Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor | Pilonieta, Germán | |
| dc.creator | Salazar, Geovanny | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-19T21:04:14Z | |
| dc.date.available | 2025-08-19T21:04:14Z | |
| dc.date.created | 2015-06-26 | |
| dc.identifier.other | RUV | spa |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/73364 | |
| dc.description.abstract | En la segunda parte sobre Modificabilidad Estructural Cognitiva, se profundiza en las estrategias y metodologías educativas que permiten estimular el cambio en las estructuras cognitivas de los individuos. El episodio enfatiza la importancia de diseñar procesos de formación que promuevan la autonomía, el pensamiento crítico y la capacidad de adaptación frente a los retos del entorno social y académico. | spa |
| dc.format | mp3 | spa |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.relation.uri | https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/cibersofia-52-modificabilidad-estructural-cognitiva-y-procesos-de-formacion-2-parte/ | spa |
| dc.title | Cibersofía # 52- Modificabilidad Estructural Cognitiva y Procesos de Formación 2 Parte. | spa |
| dc.type | Podcast | spa |
| dc.subject.keywords | Cognición | spa |
| dc.subject.keywords | Formación | spa |
| dc.subject.keywords | Adaptabilidad | spa |
| dc.audience.mediator | Estudiante | spa |
| dc.rights.accessrights | acceso_abierto | spa |
| dc.subject.category | Educación y filosofía | spa |
| dc.terms.rightsholder | Los_ítems_en_Contenidos_Académicos_están_protegidos_por_copyright | spa |
| dc.publisher.department | Licenciatura en Filosofía | spa |
| dc.audience.educationalevel | Pregrado | spa |
| dc.coverage | Bogotá | spa |
| dc.instructional.objective | En la segunda parte sobre Modificabilidad Estructural Cognitiva, se profundiza en las estrategias y metodologías educativas que permiten estimular el cambio en las estructuras cognitivas de los individuos. El episodio enfatiza la importancia de diseñar procesos de formación que promuevan la autonomía, el pensamiento crítico y la capacidad de adaptación frente a los retos del entorno social y académico. | spa |
| Appears in Collections: | Cibersofía | |
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