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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/74409| Title: | A importância das Etnociências na integração dos Saberes Científicos e Tradicionais* The importance of Ethnosciences in the integration of Scientific and Traditional Knowledge La importancia de las Etnociencias en la integración de los Saberes Científicos y Tradicionales |
| metadata.dc.creator: | Silva do Rosario, Samuel Antonio Martins de Souza, Cesar Augusto Silva do Rosario, Samuel Antonio Martins de Souza, Cesar Augusto Silva do Rosario, Samuel Antonio Martins de Souza, Cesar Augusto |
| Keywords: | Science Education;History of Science;Traditional Knowledge;Ethnomathematics;Ethnophysics;Ethnochemistry;Educación en Ciencias;Historia de la Ciencia;Saberes Tradicionales;Etnomatemática;Etnofísica;Etnoquímica;Educação em Ciências;História da Ciência;Saberes Tradicionais;Etnomatemática;Etnofísica;Etnoquímica |
| Publisher: | Coedición Universidad Nacional Abierta y a Distancia y Universidad Santo Tomás |
| metadata.dc.relation: | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/riiep/article/view/10226/8060 |
| metadata.dc.format.*: | application/pdf |
| metadata.dc.type: | info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Description: | Este artigo examina as contribuições das etnociências para a história da ciência e para educação em ciências, com ênfase na Etnomatemática, Etnofísica e Etnoquímica. A metodologia adotada integra revisão bibliográfica e análise documental, investigando a interação entre saberes tradicionais e científicos. Argumenta-se que as etnociências atuam como um elo entre a ciência acadêmica e as tradições culturais, enriquecendo tanto a compreensão teórica quanto a prática científica. Conclui-se que a integração de conhecimentos científicos e tradicionais não só amplia o escopo da pesquisa científica, mas também torna a ciência mais acessível e inclusiva, ressaltando a relevância da diversidade cultural e histórica na expansão do conhecimento científico e na educação em ciências. Este artículo examina las contribuciones de las etnociencias a la historia de la ciencia y a la educación en ciencias, con énfasis en la Etnomatemática, Etnofísica y Etnoquímica. La metodología adoptada integra revisión bibliográfica y análisis documental, investigando la interacción entre saberes tradicionales y científicos. Se argumenta que las etnociencias actúan como un vínculo entre la ciencia académica y las tradiciones culturales, enriqueciendo tanto la comprensión teórica como la práctica científica. Se concluye que la integración de conocimientos científicos y tradicionales no solo amplía el alcance de la investigación científica, sino que también hace que la ciencia sea más accesible e inclusiva, resaltando la relevancia de la diversidad cultural e histórica en la expansión del conocimiento científico y en la educación en ciencias. Este artículo examina las contribuciones de las etnociencias a la historia de la ciencia y a la educación en ciencias, con énfasis en la Etnomatemática, Etnofísica y Etnoquímica. La metodología adoptada integra revisión bibliográfica y análisis documental, investigando la interacción entre saberes tradicionales y científicos. Se argumenta que las etnociencias actúan como un vínculo entre la ciencia académica y las tradiciones culturales, enriqueciendo tanto la comprensión teórica como la práctica científica. Se concluye que la integración de conocimientos científicos y tradicionales no solo amplía el alcance de la investigación científica, sino que también hace que la ciencia sea más accesible e inclusiva, resaltando la relevancia de la diversidad cultural e histórica en la expansión del conocimiento científico y en la educación en ciencias. |
| metadata.dc.source: | Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 18 Núm. 1 (2025); 173-195 Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 18 No. 1 (2025); 173-195 2500-5421 1657-107X |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/74409 |
| Other Identifiers: | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/riiep/article/view/10226 10.15332/zkqf1z20 |
| Appears in Collections: | Revista RIIEP |
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